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14、生物興趣小組的同學,將自己收集的標本向其他同學各贈送2件,全組共互贈了420件,如果全組有x名同學,則可得方程為
x(x-1)=210
.(不解方程)
分析:本題可根據題意寫出同學互贈的標本總數的方程,令其等于420即可.
解答:解:依題意互贈的標本個數為:x(x-1)=210.
點評:本題考查了一元二次方程的運用,要注意每個人都贈送別人2個,學生往往會忽略而列出$frac{1}{2}$x(x-1)=210的錯誤答案.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,學校生物興趣小組的同學們用圍欄圍了一個面積為24平方米的矩形飼養場地ABCD.設BC為x米,AB為y米.
(1)求y與x的函數關系式;
(2)延長BC至E,使CE比BC少1米,圍成一個新的矩形ABEF,結果場地的面積增加了16平方米,求BC的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

23、某生物興趣小組的同學計劃利用學校的一塊空地修一個面積為120m2的長方形小型花園.為了充分節約原材料,他們利用學校的圍墻(圍墻長16m)和31m長的竹籬笆,設計花園的一邊靠圍墻,并且在與圍墻平行的一邊開一道1m寬的門,則花園的兩邊應設計為多少米?

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科目:初中數學 來源: 題型:

我校生物興趣小組的同學有一塊長18米、寬12米的矩形試驗園.為了便于同學們參觀,現要開辟一橫兩縱三條等寬的小路.要使種植面積為176平方米,小路應該多寬?

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科目:初中數學 來源: 題型:

生物興趣小組的同學,將自己收集的標本向其他同學各贈送1件,全組共互贈了182件,如果全組有x名同學,則方程為
x(x-1)=182
x(x-1)=182
.(不解方程)

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同步練習冊答案
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