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【題目】如圖, 已知ABC中, BAC=90°, AB=AC, AE是過A的一條直線, 且B、C在AE的異側, BDAE于D, CEAE于E.

(1)求證: BD=DE+CE.

(2)若直線AE繞A點旋轉到圖位置時(BD<CE), 其余條件不變, 問BD與DE、CE的數量關系如何? 請給予證明;

(3)若直線AE繞A點旋轉到圖位置時(BD>CE), 其余條件不變, 問BD與DE、CE的數量關系如何? 請直接寫出結果, 不需證明.

(4)根據以上的討論,請用簡潔的語言表達BD與DE,CE的數量關系。

【答案】(1)、證明過程見解析;(2)、BD=DECE;證明過程見解析;(3)、BD=DECE;(4)、B,CAE的同側時BD=DECE;B,CAE的異側時BD=DE+CE.

【解析】

試題分析:(1)、根據垂直得出ADB=CEA=90°,結合BAC=90°得出ABD=CAE,從而證明出ABD和ACE全等,根據全等得出BD=AE,AD=EC,然后得出答案;(2)、根據第一題同樣的方法得出ABD和ACE全等,根據全等得出BD=AE,AD=EC,然后得出結論;(3)、根據同樣的方法得出結論;(4)、根據前面的結論得出答案.

試題解析:(1)BDAE,CEAE ADB=CEA=90° ∴∠ABD+BAD=90° ∵∠BAC=90°

∴∠EAC+BAD=90° ∴∠ABD=CAE

ABD與ACE ∴△ABD≌△ACE BD=AE,AD=EC BD=DE+CE

(2)、BDAE,CEAE ADB=CEA=90° ∴∠ABD+BAD=90°

∵∠BAC=90°∴∠EAC+BAD=90° ∴∠ABD=CAE

ABDACE ∴△ABD≌△ACE BD=AE,AD=EC BD=DECE

(3)BD=DECE

(4)、歸納(1)(2)(3)可知B,CAE的同側時BD = DE CE;B,CAE的異側時BD=DE+CE

練習冊系列答案
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【題目】如圖ADB、BCD都是等邊三角形點EF分別是ABAD上兩個動點滿足AE=DF連接BF與DE相交于點GCHBF垂足為H連接CG若DG=BG=滿足下列關系:則GH=

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(1)求∠BAC的度數;

(2)當點DAB上方,且CDBP時,求證:PC=AC;

(3)在點P的運動過程中

①當點A在線段PB的中垂線上或點B在線段PA的中垂線上時,求出所有滿足條件的∠ACD的度數;

②設⊙O的半徑為6,點E到直線l的距離為3,連結BD,DE,直接寫出BDE的面積.

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【題目】如圖,在ABC中,∠C90BDABC的一條角一平分線,點OEF分別在BDBCAC上,且四邊形OECF是正方形,

1)求證:點O∠BAC的平分線上;

2)若AC5BC12,求OE的長

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(1)求證:△ADF∽△AED;

(2)求FG的長;

(3)求證:tan∠E=

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【題目】如圖,ABC中,∠ACB90°ACBC,將ABC沿EF折疊,使點A落在直角邊BC上的D點處,設EFABAC邊分別交于點EF,如果折疊后CDFBDE均為等腰三角形,那么∠B_____

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【題目】如圖,以矩形ABCD的邊CD為直徑作⊙O,交矩形的對角線BD于點E,點F是BC的中點,連接EF.

(1)試判斷EF與⊙O的位置關系,并說明理由.

(2)若DC=2,EF=,點P是⊙O上不與E、C重合的任意一點,則∠EPC的度數為 (直接寫出答案)

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【題目】某校對學生就“食品安全知識”進行了抽樣調查(每人選填一類),繪制了如圖所示的兩幅統計圖(不完整)。請根據圖中信息,解答下列問題:

(1)根據圖中數據,求出扇形統計圖中的值,并補全條形統計圖。

(2)該校共有學生900人,估計該校學生對“食品安全知識”非常了解的人數.

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