【題目】今年5月12日是我國第11個全國防災減災日,重慶某中學為普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能,開展了“提高災害防治能力,構筑生命安全防線”知識競賽活動.初一、初二年級各500人,為了調查競賽情況,學校進行了抽樣調查,過程如下,請根據表格回答問題.
收集數據:
從初一、初二年級各抽取20名同學的測試成績(單位:分),記錄如下:
初一:68、79、100、98、98、86、88、99、100、93、90、100、80、76、84、98、99、86、98、90
初二:92、89、100、99、98、94、100、62、100、86、75、98、89、100、100、68、79、100、92、89
整理數據:
表一
分數段 | ||||
初一人數 | 1 | 12 | ||
初二人數 | 2 | 2 | 4 | 12 |
分析數據:
表二
種類 | 平均數 | 中位數 | 眾數 | |
初一 | 90.5 | 91.5 | 84.75 | |
初二 | 90.5 | 100 | 123.05 |
得出結論:
(1)在表中:_______,
_______,
_______,
_______;
(2)得分情況較穩定的是___________(填初一或初二);
(3)估計該校初一、初二年級學生本次測試成績中可以得滿分的人數共有多少人?
【答案】(1)2,5,93,98;(2)初一;(3)225
【解析】
(1)根據給出的初一20名同學測試成績,成績在范圍內的共有2名,可知m值,成績在
范圍內的有5名,可得n值,再根據中位數、眾數的定義即可得出x、y;
(2)判斷哪個年級得分情況較穩定,根據方差的意義即可得出答案;
(3)先求出各年級滿分的人數所占的百分比,用該校各年級的總人數分別乘以得滿分的人數所占的百分比,即可得出答案.
(1)根據給出的數據可得:
∵成績在范圍內的共有2名,
∴m=2
∵成績在范圍內的有5名,
∴n=5
把初二成績從小到大排列,則中位數x==93,
∵初一成績中出現次數最多的是98
∴y=98;
故答案為:2,5,93,98;
(2)∵根據表二可得初一的方差是84.75,初二的方差是123.05
∴初一的方差小于初二的方差
∴得分情況較穩定的是初一
故答案為:初一
(3)根據20名初一同學測試成績,取得100分的同學有3個,占
根據20名初二同學測試成績,取得100分的同學有6個,占
則該校初一、初二年級學生本次測試成績中可以得滿分的人數共有:
500×+500×
=225(人)
該校初一、初二年級學生本次測試成績中可以得滿分的人數共有225人.
故答案為:225
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,A(﹣3,2),B(﹣1,﹣2),C(1,﹣1).將△ABC向右平移3個單位長度,然后再向上平移1個單位長度,可以得到△A1B1C1.
(1)△A1B1C1的頂點A1的坐標為 ;頂點C1的坐標為 .
(2)求△A1B1C1的面積.
(3)已知點P在x軸上,以A1、C1、P為頂點的三角形面積為,則P點的坐標為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某種洗衣機在洗滌衣服時,經歷了進水、清洗、排水、脫水四個連續的過程,其中進水、清洗、排水時洗衣機中的水量y(升)與時間x(分鐘)之間的關系如折線圖所示.根據圖象解答下列問題:
(1)洗衣機的進水時間是多少分鐘?清洗時洗衣機中水量為多少升?
(2)已知洗衣機的排水速度為每分鐘19升.
①求排水時洗衣機中的水量y(升)與時間x(分鐘)與之間的關系式;
②如果排水時間為2分鐘,求排水結束時洗衣機中剩下的水量.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(10分)如圖所示,某公路一側有A、B兩個送奶站,C為公路上一供奶站,CA和CB為供奶路線,現已測得AC=8km,BC=15km,AB=17km,∠1=30°,若有一人從C處出發,沿公路邊向右行走,速度為2.5km/h,問:多長時間后這個人距B送奶站最近?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一段平直的公路上有三個城市,
城在
城和
城之間,一輛慢車從
城出發勻速開往
城,與此同時一輛快車從
城出發勻速開往
城.當慢車到達
城后立即以
倍原速勻速返回到
城.當快車到達
城后,休息了半小時后再提高原速的
的速度勻速開往
城.下圖是慢車出發后的時間
(小時)與兩車之間的距離
(千米)之間的函數關系圖,慢車出發6小時后,兩車相距___________千米.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠B=46°,∠C=54°,AD平分∠BAC,交BC于D,DE∥AB,交AC于E,則∠ADE的大小是( )
A.45°
B.54°
C.40°
D.50°
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,直線與
軸交于點
,與
軸交于點
,
,
,分別以
,
為邊作矩形
,直線
交
于點
,交直線
于點
.
(1)求直線的解析式及
點的坐標.
(2)如圖2,為直線
上一動點,
點,
點為直線
上兩動點(
在上,
在下),滿足
,當
最大時,求
的最小值,并求出此時
點的坐標.
(3)如圖3,將繞著點
順時針旋轉
,記旋轉后的三角形為
,線段
所在的直線交直線
于點
(
不與
、
重合),交
軸于點
,在平面內是否存在一點
,使得以
四點形成的四邊形為菱形,若存在,請直接寫出
點的坐標;若不存在,請說出理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,,AC和BD相交于點O,E是CD上一點,F是OD上一點,且∠1=∠A.
(1)求證:;
(2)若∠BFE=110°,∠A=60°,求∠B的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某醫藥研究所開發一種新藥,在做藥效試驗時發現,如果成人按規定劑量服用,那么服藥后,每毫升血液中含藥量y(μg)隨時間t(h)的變化圖象如圖所示,根據圖象回答:
(1)服藥后幾時血液中含藥量最高?每毫升血液中含多少微克?
(2)在服藥幾時內,每毫升血液中含藥量逐漸升高?在服藥幾時后,每毫升血液中含藥量逐漸下降?
(3)服藥后14 h時,每毫升血液中含藥量是多少微克?
(4)如果每毫升血液中含藥量為4微克及以上時,治療疾病有效,那么有效時間為幾時?
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