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如圖1,若分別以△ABC的AC、BC兩邊為邊向外側作的四邊形ACDE和BCFG為正方形,則稱這兩個正方形為外展雙葉正方形.
(1)發現:如圖2,當∠C=90°時,求證:△ABC與△DCF的面積相等.
(2)引申:如果∠C90°時,(1)中結論還成立嗎?若成立,請結合圖1給出證明;若不成立,請說明理由;
(3)運用:如圖3,分別以△ABC的三邊為邊向外側作的四邊形ACDE、BCFG和ABMN為正方形,則稱這三個正方形為外展三葉正方形.已知△ABC中,AC=3,BC=4.當∠C=_____度時,圖中陰影部分的面積和有最大值是________.
(1)證明見解析;(2)成立,證明見解析;(3)18.

試題分析:(1)因為AC=DC,∠ACB=∠DCF=90°,BC=FC,所以△ABC≌△DFC,從而△ABC與△DFC的面積相等;
(2)延長BC到點P,過點A作AP⊥BP于點P;過點D作DQ⊥FC于點Q.得到四邊形ACDE,BCFG均為正方形,AC=CD,BC=CF,∠ACP=∠DCQ.所以△APC≌△DQC.于是AP=DQ.又因為S△ABC=BC•AP,S△DFC=FC•DQ,所以S△ABC=S△DFC;
(3)根據(2)得圖中陰影部分的面積和是△ABC的面積三倍,若圖中陰影部分的面積和有最大值,則三角形ABC的面積最大,當△ABC是直角三角形,即∠C是90度時,陰影部分的面積和最大.所以S陰影部分面積和=3S△ABC=3××3×4=18.
試題解析:(1)證明:在△ABC與△DFC中,
,
∴△ABC≌△DFC.
∴△ABC與△DFC的面積相等;
(2)解:成立.理由如下:
如圖,延長BC到點P,過點A作AP⊥BP于點P;過點D作DQ⊥FC于點Q.
∴∠APC=∠DQC=90°.

∵四邊形ACDE,BCFG均為正方形,
∴AC=CD,BC=CF,∠ACP+∠PCD=90°,∠DCQ+∠PCD=90°,
∴∠ACP=∠DCQ.
,
△APC≌△DQC(AAS),
∴AP=DQ.
又∵S△ABC=BC•AP,S△DFC=FC•DQ,
∴S△ABC=S△DFC;    
(3)解:根據(2)得圖中陰影部分的面積和是△ABC的面積三倍,
若圖中陰影部分的面積和有最大值,則三角形ABC的面積最大,
∴當△ABC是直角三角形,即∠C是90度時,陰影部分的面積和最大.
∴S陰影部分面積和=3S△ABC=3××3×4=18.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

在矩形ABCD中,,點G,H分別在邊AB,DC上,且HA=HG,點E為AB邊上的一個動點,連接HE,把△AHE沿直線HE翻折得到△FHE.
(1)如圖1,當DH=DA時,
①填空:∠HGA=       度;
②若EF∥HG,求∠AHE的度數,并求此時a的最小值;
(2)如圖3,∠AEH=60°,EG=2BG,連接FG,交邊FG,交邊DC于點P,且FG⊥AB,G為垂足,求a的值.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

在圖1至圖4中,正方形ABCD的邊長為a,等腰直角三角形FAE的斜邊AE和AD在同一直線上.
操作示例:
當AE<a時,如圖1,在BA上選取適當的點G,BG=b,連接FG和CG,裁掉△FAG和△CGB并分別拼接到△FEH和△CHD的位置,恰能構成四邊形FGCH.
思考發現:小明在操作后發現:該剪拼方法是先將△FAG繞點F逆時針旋轉90°到△FEH的位置,易知EH與AD在同一直線上,連接CH.由剪拼方法可得DH=BG,從而又可將△CGB繞點C順時針旋轉90°到△CHD的位置.這樣,對于剪拼得到的四邊形FGCH(如圖所示),
實踐探究:
(1)小明判斷出四邊形FGCH是正方形,請你給出判斷四邊形FGCH是正方形的方法。
(2)經測量,小明發現圖1中BG是AE一半,請你證明小明的發現是正確的。(提示:過點F作FM⊥AH,垂足為點M);
拓展延伸
類比圖1的剪拼方法,請你就圖2至圖4的三種情形分別畫出剪拼成一個新正方形的示意圖

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在矩形ABCD中,對角線BD的垂直平分線MN與AD相交于點M,與BD相交于點O,與BC相交于點N,連接BM、DN.
(1)求證:四邊形BMDN是菱形;
(2)若AB=4,AD=8,求菱形BMDN的面積和對角線MN的長.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示,在菱形ABCD中,AB=4,∠BAD=120°,△AEF為正三角形,點E、F分別在菱形的邊BC.CD上滑動,且E、F不與B.C.D重合.
(1)證明不論E、F在BC.CD上如何滑動,總有BE=CF;
(2)當點E、F在BC.CD上滑動時,分別探討四邊形AECF和△CEF的面積是否發生變化?如果不變,求出這個定值;如果變化,求出最大(或最。┲担

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線MN經過線段AC的端點A,點B、D分別在的角平分線AE、AF上,BD交AC于點O,如果O是BD的中點,試找出當點O在AC的什么位置時,四邊形ABCD是矩形,并說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3,將矩形繞點C按順時針方向旋轉,使點B落在線段AC上,得矩形CEFG,邊CD與EF交于點H,連接DG.
(1)CH=   
(2)求DG的長.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知正方形ABCD中,點E在邊DC上,DE=2,EC=1(如圖),把線段AE繞點A旋轉,
使點E落在直線BC上的點F處,則F、C兩點的距離為____________ .

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,正方形ABCD中,E、F均為中點,則下列結論中:①AF⊥DE; ②AD=BP; ③PE+PF=PC; ④PE+PF=PC。其中正確的是( 。

A.①④      B.①②④      C.①③      D.①②③

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同步練習冊答案
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