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【題目】如圖①,在菱形ABCD中,動點P從點B出發(fā),沿折線BCDB運動.設(shè)點P經(jīng)過的路程為x,△ABP的面積為y.把y看作x的函數(shù),函數(shù)的圖象如圖②所示,則圖②中的b等于(  )

A. B. C. 5D. 4

【答案】B

【解析】

連接ACBDO,根據(jù)圖②求出菱形的邊長為4,對角線BD6,根據(jù)菱形的對角線互相垂直平分求出BO,再利用勾股定理列式求出CO,然后求出AC的長,再根據(jù)菱形的面積等于對角線乘積的一半求出菱形的面積,b為點PCD上時△ABP的面積,等于菱形的面積的一半,從而得解.

解:如圖,連接ACBDO

由圖②可知,BC=CD=4BD=14-8=6

BO=BD=×6=3

RtBOC中,CO===

AC=2CO=2

所以,菱形的面積=ACBD=×2×6=6

當(dāng)點PCD上運動時,△ABP的面積不變,為b

所以,b=×6=3

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖,在一個單位為 1 的方格紙上,A1A2A3A3A4A5A5A6A7,是斜邊在 x 軸上、斜邊長分別為 246,…的等腰直角三角形.若A1A2A3的頂點坐標分別為A1(20)A2(1-1)A3(00),則依圖中所示規(guī)律,A2019的橫坐標為( )

A.-1008B.2C.1D.1011

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1)若∠C60°AB2,求GF的長;

2)過點AAHAD,且AHCE,求證:ABDG+AH

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1)求該拋物線的表達式;

2)連結(jié)AM,求SAOM

3)設(shè)點Fx軸上一點,如果△MBF與△AOM相似,求所有符合條件的點F的坐標.

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【題目】概念理解:對角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形

1)性質(zhì)探究:如圖1,四邊形ABCD是垂美四邊形,直接寫出AB2CD2AD2BC2的數(shù)量關(guān)系:   

2)解決問題:如圖2,分別以RtACB的直角邊AC和斜邊AB為邊向外作正方形ACFG和正方形ABDE,連結(jié)CEBGGE.若AC4AB5,求GE的長(可直接利用(1)中性質(zhì))

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【題目】如圖,ABO的直徑,F為弦AC的中點,連接OF并延長交弧AC于點D,過點DO的切線,交BA的延長線于點E

(1)求證:ACDE

(2)連接ADCDOC.填空

當(dāng)∠OAC的度數(shù)為   時,四邊形AOCD為菱形;

當(dāng)OAAE2時,四邊形ACDE的面積為   

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【題目】某校積極推行“互動生成的學(xué)本課堂”卓有成效,“小組合作學(xué)習(xí)”深入人心,九年級某學(xué)習(xí)小組在操作實踐過程中發(fā)現(xiàn)了一個有趣的問題:將直尺和三角板(三角板足夠大)按如圖所示的方式擺放在平面直角坐標系中,直尺的左側(cè)邊CD在直線x4上,在保證直角三角板其中一條直角邊始終過點A04),同時使得直角頂點ECD上滑動,三角板的另一直角邊與x軸交于點B,當(dāng)點E從點C45)滑動到點D40)的過程中,點B所經(jīng)過的路徑長為_____

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【題目】如圖,ABC中,∠ABC=30BC=4AB=,將邊AC繞著點A逆時針旋轉(zhuǎn)120得到AD,則BD的長為_______________

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【題目】已知拋物線x軸交于不同的兩點,與y軸交于點C,且是方程的兩個根().

1求拋物線的解析式;

2過點AADCB交拋物線于點D,求四邊形ACBD的面積;

3如果P是線段AC上的一個動點(不與點AC重合),過點P作平行于x軸的直線lBC于點Q,那么在x軸上是否存在點R,使得PQR為等腰直角三角形?若存在,求出點R的坐標;若不存在,請說明理由。

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同步練習(xí)冊答案
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