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【題目】為了讓更多的失學兒童重返校園,某社區組織“獻愛心手拉手”捐款活動.對社區部分捐款戶數進行調查和分組統計后,將數據整理成如圖所示的統計圖和統計表(圖中信息不完整).已知AB兩組捐款戶數的比為15.請結合以上信息解答下列問題.捐款戶數分組統計表

組別

捐款額(x)

戶數

A

1x50

a

B

50x100

10

C

100x150

   

D

150x200

   

E

x200

   

(1)a   ,本次調查樣本的容量是   

(2)補全“捐款戶數分組統計圖1和捐款戶數分組統計表”;

(3)若該社區有2000戶住戶,請根據以上信息,估計全社區捐款不少于150元的戶數.

【答案】(1)250(2)見解析;(3)720戶.

【解析】

1)根據B組有10戶,AB兩組捐款戶數的比為15即可求得a的值,然后根據AB的總人數以及所占的比例即可求得樣本容量;

2)根據百分比的意義以及直方圖即可求得CDE組的戶數,從而補全統計圖;

3)利用總戶數乘以對應的百分比即可.

解:(1)A組的頻數是:(10÷5)×12

調查樣本的容量是:(10+2)÷(140%28%8%)50

故答案為:250

(2)統計表CDE 組的戶數分別為20144

組別

捐款額(x)

戶數

A

1≤x50

2

B

50≤x100

10

C

100≤x150

20

D

150≤x200

14

E

x≥200

4

(3)估計全社區捐款不少于150元的戶數為2000×(28%+8%)720戶.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的例題及點撥,并解決問題:

例題:如圖①,在等邊ABC中,MBC邊上一點(不含端點BC),NABC的外角∠ACH的平分線上一點,且AM=MN.求證:∠AMN=60°

點撥:如圖②,作∠CBE=60°BENC的延長線相交于點E,得等邊BEC,連接EM.易證:ABMEBMSAS),可得AM=EM,∠1=2;又AM=MN,則EM=MN,可得∠3=4;由∠3+1=4+5=60°,進一步可得∠1=2=5,又因為∠2+6=120°,所以∠5+6=120°,即:∠AMN=60°

問題:如圖③,在正方形A1B1C1D1中,M1B1C1邊上一點(不含端點B1C1),N1是正方形A1B1C1D1的外角∠D1C1H1的平分線上一點,且A1M1=M1N1.求證:∠A1M1N1=90°

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【題目】已知:矩形ABCD中,對角線AC與BD交于點O,∠BOC=120°,AC=4cm,求矩形ABCD的周長.

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【題目】如圖,在中,點分別在邊上,有下列條件:

;②;③;④.其中,能使四邊形是平行四邊形的條件有( ).

A.1B.2C.3D.4

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【題目】某校在“漢字聽寫”大賽中,準備一次性購買若干鋼筆和筆記本(每支鋼筆的價格相同,每本筆記本的價格相同)作為優勝者的獎品,已知購買3支鋼筆和4本筆記本共需88元,購買4支鋼筆和5本筆記本共需114元.

(1)求購買一支鋼筆和一本筆記本各需多少元?

(2)學校準備購買鋼筆和筆記本共80件獎品,根據規定購買的總費用不能超過1200元,求最多可以購買多少支鋼筆?

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【題目】觀察下列一組圖形中點的個數,其中第1個圖中共有4個點,第2個圖中共有10個點,第3個圖中共有19個點,,按此規律第100個圖中共有點的個數是

A. 15151B. 15152C. 15153D. 15154

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,EAB的中點,連接DE、CE.

(1)求證:ADE≌△BCE;

(2)若AB=6,AD=4,求CDE的周長.

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【題目】在平面直角坐標系中,A(a0)C(0c)且滿足:(a+6)2+0,長方形ABCO在坐標系中(如圖),點O為坐標系的原點.

(1)求點B的坐標.

(2)如圖1,若點M從點A出發,以2個單位/秒的速度向右運動(不超過點O),點N從原點O出發,以1個單位/秒的速度向下運動(不超過點C),設MN兩點同時出發,在它們運動的過程中,四邊形MBNO的面積是否發生變化?若不變,求其值;若變化,求變化的范圍.

(3)如圖2Ex軸負半軸上一點,且∠CBE=∠CEBFx軸正半軸上一動點,∠ECF的平分線CDBE的延長線于點D,在點F運動的過程中,請探究∠CFE與∠D的數量關系,并說明理由

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【題目】中華文明,源遠流長;中華漢字,寓意深廣.為了傳承優秀傳統文化,某校團委組織了一次全校3 000名學生參加的漢字聽寫大賽,賽后發現所有參賽學生的成績均不低于50分,為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了其中200名學生的成績(成績x取整數,總分100分)作為樣本進行整理,得到下列不完整的統計圖表:

請根據所給信息,解答下列各題:

1a=

2)請把頻數分布直方圖補充完整;

3)若測試成績在90分以上(包括90分)為等,則該校參加這次比賽的3 000名學生中成績為等的約有多少人?

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