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【題目】某游客乘坐金碧皇宮號游船在長江和嘉陵江的交匯處A點,測得來福土最高樓頂點F的仰角為45°,此時他頭項正上方146米的點B處有架航拍無人機測得來福士最高樓頂點F的仰角為31°,游船朝碼頭方向行駛120米到達碼頭C,沿坡度i12的斜坡CD走到點D,再向前走160米到達來福士樓底E,則來福士最高樓EF的高度約為(  )(結果精確到0.1,參考數據:sin31°≈0.52cos31°≈0.87tan31°≈0.60

A.301.3B.322.5C.350.2D.418.5

【答案】B

【解析】

根據已知角的三角函數構造直角三角形即可求解.

如圖所示:

延長ACFE交于點G,過點BBMFE于點M,作DHAG于點H

得矩形ABMGDHEG

DHx,則HC2x

BMAG160+120+2x280+2x

EGDHx

∵∠FAG45°,∠FGA90°,∴∠AFG45°

FGAG

EFFGEGAGEG280+2xx280+x

FMFGMG280+2x146134+2x

RtFBM中,tan31°

0.6

解得x42.5,則EF280+x322.5

故選:B

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)如圖1,在ABC中,ABAC,點DE分別在邊ABAC上,且DEBC,若AD2AE,則的值是   

2)如圖2,在(1)的條件下,將ADE繞點A逆時針方向旋轉一定的角度,連接CEBD的值變化嗎?若變化,請說明理由;若不變化,請求出不變的值;

3)如圖3,在四邊形ABCD中,ACBC于點C,∠BAC=∠ADCθ,且tanθ,當CD6AD3時,請直接寫出線段BD的長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線與x軸交于點A(3,0),與y軸交于點B,拋物線經過點A,B.

1)求點B的坐標和拋物線的解析式;

2)設點M(m,0)為線段OA上一動點,過點M且垂直于x軸的直線與直線AB及拋物線分別交于點PN.

①求PN的最大值;

②若以BPN為頂點的三角形與APM相似,請直接寫出點M的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,∠ACB=90°,OC=2OB,tan∠ABC=2,點B的坐標為(1,0).拋物線y=﹣x2+bx+c經過A、B兩點.

(1)求拋物線的解析式;

(2)點P是直線AB上方拋物線上的一點,過點P作PD垂直x軸于點D,交線段AB于點E,使PE=DE.

①求點P的坐標;

②在直線PD上是否存在點M,使△ABM為直角三角形?若存在,求出符合條件的所有點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y軸的交點為A,拋物線的頂點為

1)求出拋物線的解析式;

2)點Px軸上一點,當PAB的周長最小時,求出點P的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】重慶,別稱山城霧都,旅游資源豐富,自然人文旅游景點獨具特點.近年來,重慶以其獨特“3D魔幻般的城市魅力吸引了眾多海內外游客,成為名副其實的旅游打卡網紅城市.某中學想了解該校九年級1200名學生對重慶自然人文旅游景點的了解情況,從九(1)、九(2)班分別抽取了30名同學進行測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數據(成績)進行整理、描述和分析.下面給出了部分信息:

a.測試成績分成5組,其中A組:50x≤60B組:60x≤70C組:70x≤80D組:80x≤90E組:90x≤100.測試成績統計圖如下:

b.九(2)班D組的測試成績分別是:8182828384858687888989909090

c.九(1)(2)班測試成績的平均數、中位數、眾數如下:

課程

平均數

中位數

眾數

九(1

84.2

84

89

九(2

84.6

π

90

根據以上信息,回答下列問題:

1)根據題意,直接寫出mn的值:m   n   ;九(2)班測試成績扇形統計圖中A組的圓心角α   °

2)在此次測試中,你認為   班的學生對重慶自然人文景點更了解(填九(1九(2),請說明理由(一條理由即可):   

3)假設該校九年級學生都參加此次測試,測試成績大于90分為優秀,請估計該校九年級對重慶自然人文景點的了解達到優秀的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知點AB的坐標分別為(1,0),(2,0).若二次函數y=x2+(a﹣3)x+3的圖象與線段AB只有一個交點,則a的取值范圍是_______________________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將繞點逆時針旋轉得到.

1)觀察猜想

小明發現,將繞點逆時針旋轉,如圖1,他發現的面積的面積之間有一定的數量關系,請直接寫出這個關系:______

2)類比探究

如圖2的中點,請寫出之間的數量關系和位置關系,并說明理由;

3)解決問題

如圖3在線段上,,若,請直接寫出的長.

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【題目】如圖,在RtABC中,∠A=90°AB=ACBC=20DEABC的中位線,點M是邊BC上一點,BM=3,點N是線段MC上的一個動點,連接DNMEDNME相交于點O.若OMN是直角三角形,則DO的長是______

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同步練習冊答案
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