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【題目】如圖,拋物線經過,,與y軸交于點C,點P是拋物線上BC上方的一個動點.

1)求這條拋物線對應的函數表達式:

2)當PAC的面積時,求點P的坐標;

3)若拋物線上有另一動點Q,滿足BC平分,過點OPQ的平行線交拋物線于點D,求點D的坐標.

【答案】1;(2)(1,4);(3

【解析】

1)將,代入,利用待定系數法即可求出函數表達式;

2)如圖1,過PPQx軸交AC于點M,設,則,

用代數式表示出,解方程即可得P的橫坐標,從而得解;

3)如圖2,過點P分別作x軸,y軸的平行線,過Qy軸的垂線.設,由角平分線和平行線的性質得到∠CPE=CQF,再根據正切的定義得到,進而得到∠PQH的正切值,從而得出直線OD的解析式,再聯立方程組求出D的坐標.

1)由題意將代入得:

解得:

拋物線的解析式為:

2)如圖1,過PPQx軸交AC于點M

C0,3),又A3,0),

可得直線AC:y=-x+3,

,則,

解得(此時點PB重合,不合題意舍去)

∴可得;

3)如圖2,過點P分別作x軸,y軸的平行線,過Qy軸的垂線,

,

由角平分線和平行線的性質得到易得∠CPE=CQF,

,即:

=2

可得直線OD,

聯立兩直線得方程組:

解得:

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,拋物線yax2+bx+4的頂點坐標為(3),與y軸交于點A.過點AABx軸,交拋物線于點B,點C是第四象限的拋物線上的一個動點,過點Cy軸的平行線,交直線AB于點D

1)求拋物線的函數表達式;

2)若點Ey軸的負半軸上,且AEAD,直線CE交拋物線yax2+bx+4于點F

①求點F的坐標;

②過點DDGCE于點G,連接OD、ED,當∠ODE=∠CDG時,求直線DG的函數表達式.

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【題目】武漢某超市在疫情前用3000元購進某種干果銷售,發生疫情后,為了保障附近居民的生活需求,又調撥9000元購進該種干果.受疫情影響,交通等成本上漲,第二次的進價比第一次進價提高了20%,但是第二次購進干果的數量是第一次的2倍還多300千克,如果超市先按每千克9元的價格出售,當大部分干果售出后,最后的600千克按原售價的7折售完.售賣結束后,超市決定將盈利的資金捐助給武漢市用于抗擊新冠肺炎疫情.那么該超市可以捐助___________元.

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【題目】如圖,點、、都在上,,上的一點,的延長線交,若,則的值為(

A.2B.C.D.4

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【題目】直線軸、軸分別交于點,拋物線經過點、點,與軸交于點

1)求拋物線的解析式;

2)如圖1,點軸上,連接,若,求點的坐標;

3)如圖2,將拋物線平移,使其頂點是坐標原點,得到拋物線,平移直線經過原點,交拋物線于點.點,點第一象限內一動點,點,軸分別交、,試探究之間的數量關系.

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【題目】如圖,直線y=-2x+4與坐標軸分別交于C、B兩點,過點CCD⊥x軸,點Px軸下方直線CD上的一點,且△OCP△OBC相似,求過點P的雙曲線解析式.

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【題目】已知,拋物線與x軸交于A、B兩點(A在點B的左側),且AB=4,頂點P(3-4)

1)求拋物線的解析式;

2)若點M在拋物線上,且MAB的面積為24,求M點的坐標.

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【題目】為響應市政府關于“垃圾不落地市區更美麗”的主題宣傳活動,某校隨機調查了部分學生對垃圾分類知識的掌握情況.調查選項分為“A:非常了解,B:比較了解,C:了解較少,D:不了解”四種,并將調查結果繪制成兩幅不完整的統計圖.請根據圖中提供的信息,解答下列問題:

1)把兩幅統計圖補充完整;

2)若該校學生有2000名,根據調查結果,估計該!胺浅A私狻迸c“比較了解”的學生共有    名;

3)已知“非常了解”的同學有3名男生和1名女生,從中隨機抽取2名進行垃圾分類的知識交流,請用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.

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【題目】如圖1,是一款常見的海綿拖把,圖2是其平面示意圖,EH是拖把把手,F是把手的一個固定點,海綿安裝在兩片活動骨架PAPB上,骨架的端點P只能在線段FH上移動,當海綿完全張開時,PAPB分別與HMHN重合;當海綿閉合時,PAPBFH重合.已知直桿EH=120cmFH=20cm

(1)若∠APB=90°,求EP的長(結果保留根號)

(2)若∠APB=26°,求MA的長(結果保留小數點后一位)

(3)海綿從完全張開到閉合的過程中,直接寫出PA的中點Q運動的路徑長.(參考數據:sin13°≈0.225cos13°≈0.974,tan13°≈0.231,π3.14)

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同步練習冊答案
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