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【題目】如圖1,是一款常見的海綿拖把,圖2是其平面示意圖,EH是拖把把手,F是把手的一個(gè)固定點(diǎn),海綿安裝在兩片活動(dòng)骨架PAPB上,骨架的端點(diǎn)P只能在線段FH上移動(dòng),當(dāng)海綿完全張開時(shí),PAPB分別與HMHN重合;當(dāng)海綿閉合時(shí),PAPBFH重合.已知直桿EH=120cmFH=20cm

(1)若∠APB=90°,求EP的長(zhǎng)(結(jié)果保留根號(hào))

(2)若∠APB=26°,求MA的長(zhǎng)(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

(3)海綿從完全張開到閉合的過程中,直接寫出PA的中點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng).(參考數(shù)據(jù):sin13°≈0.225cos13°≈0.974tan13°≈0.231π3.14)

【答案】(1)(12010)cm(2)15.5(cm)(3)15.7(cm)

【解析】

(1)當(dāng)海綿完全張開時(shí),PAPB分別與HMHN重合;當(dāng)海綿閉合時(shí),PAPBFH重合,得出PA=PB=FH=HM=HN=20,證明△APB是等腰直角三角形,由題意知,EHMN,得出△APH也是等腰直角三角形,由等腰直角三角形的性質(zhì)得出PA= PH,得出PH= PA=,即可得出答案;
(2)由等腰三角形的性質(zhì)得出∠APH=BPH,得出∠APH=APB==13°AH=PAsin13°≈20×0.225=4.5,即可得出答案;
(3)由直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)得出HQ始終等于PA=10cm,得出Q運(yùn)動(dòng)的軌跡是以H為圓心,半徑為10cm90°圓弧,由弧長(zhǎng)公式即可得出答案.

(1)∵當(dāng)海綿完全張開時(shí),PAPB分別與HMHN重合;

當(dāng)海綿閉合時(shí),PAPBFH重合,

PA=PB=FH=HM=HN=20

∵∠APB=90°

∴△APB是等腰直角三角形,

由題意知,EHMN

∴△APH也是等腰直角三角形,

PA=PH

PH=PA=×20=10

EP=EHPH=(12010)cm

(2)PA=PBEHMN

∴∠APH=BPH

∴∠APH=APB=×26°=13°

AH=PAsin13°≈20×0.225=4.5

MA=HMAH=204.5=15.5(cm)

(3)EHMNQPA的中點(diǎn),

HQ始終等于PA=10cm

Q運(yùn)動(dòng)的軌跡是以H為圓心,半徑為10cm90°圓弧,

∴點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)==15.7(cm)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1)求這條拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式:

2)當(dāng)PAC的面積時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);

3)若拋物線上有另一動(dòng)點(diǎn)Q,滿足BC平分,過點(diǎn)OPQ的平行線交拋物線于點(diǎn)D,求點(diǎn)D的坐標(biāo).

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A.sB.sC.ssD.以上均不對(duì)

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A.t>﹣5B.5t3C.3t≤4D.5t≤4

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【題目】吸煙有害健康,為配合“戒煙”運(yùn)動(dòng),有所初中學(xué)校組織同學(xué)們到社區(qū)開展了“你支持哪種戒煙方式”的隨機(jī)問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅統(tǒng)計(jì)圖(待完善).根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

2)若這個(gè)社區(qū)約有1萬人,請(qǐng)你估計(jì)大約有多少人支持“警示戒煙”這種方式?

3)為了讓更多市民增強(qiáng)“戒煙”意識(shí),同學(xué)們?cè)谏鐓^(qū)作了兩期“警示戒煙”宣傳.在(2)的條件下,若每期宣傳后,市民支持“警示戒煙”平均增長(zhǎng)率為20%,則兩期宣傳后支持“警示戒煙”的市民約有多少人?

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1)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是 人,并把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,步行的人數(shù)所占的百分比是 其他方式所在扇形的圓心角度數(shù)是

3)已知這5名同學(xué)中有2名女同學(xué),要從中選兩名同學(xué)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果.請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖的方法,求出恰好選出1名男生和1名女生的概率.

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1)求yx函數(shù)關(guān)系式及a的值;

2)設(shè)的面積為S,求S的最大值;

3)若是等腰三角形,求x的值.

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