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【題目】學(xué)習(xí)了三角函數(shù)后,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn),在等腰三角形中也可以類似的建立邊角之間的聯(lián)系.于是定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(sad).一個角的大小與這個角的正對值也是相互唯一確定的.如圖①在△ABC中,ABAC,頂角A的正對記作sadA,根據(jù)上述定義,如圖②,RtABC中,當(dāng)sinA時,則sadA的值是_____

【答案】

【解析】

延長ACD,使ADAB,在RtACB中設(shè)BC3,求出ACCD的值,再利用勾股定理求出BD即可解答

解:延長ACD,使ADAB

RtACB中,sinA

設(shè)BC3,則有AB5AC 4

ADAB5CDADAC541

RtBCD中,CD1BC3

BD

sadA

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC為對角線,點EF分別在ABAD上,BE=DF,連接EF

1)求證:AC⊥EF

2)延長EFCD的延長線于點G,連接BDAC于點O,若BD=4tanG=,求AO的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛貨車從A地開往B地,一輛小汽車從B地開往A地.同時出發(fā),都勻速行駛,各自到達終點后停止.設(shè)貨車、小汽車之間的距離為s(千米),貨車行駛的時間為t(小時),S與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列說法中正確的有(

A、B兩地相距60千米;

出發(fā)1小時,貨車與小汽車相遇;

小汽車的速度是貨車速度的2倍;

出發(fā)1.5小時,小汽車比貨車多行駛了60千米.

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,ACBD交于點OAEBD,垂足為E,點F在線段OD上,∠EAO=∠FCBAEEF4,則AD的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于二次函數(shù),以下結(jié)論:①拋物線交軸有兩個不同的交點;②不論取何值,拋物線總是經(jīng)過一個定點;③設(shè)拋物線交軸于兩點,若,則④拋物線的頂點在圖象上;⑤拋物線交軸于點,若是等腰三角形,則.其中正確的序號是(

A. ①②⑤ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】初一(1)班針對你最喜愛的課外活動項目對全班學(xué)生進行調(diào)查(每名學(xué)生分別選一個活動項目),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果列出統(tǒng)計表,繪制成扇形統(tǒng)計圖.

男、女生所選項目人數(shù)統(tǒng)計表

項目

男生(人數(shù))

女生(人數(shù))

機器人

7

9

3D打印

m

4

航模

2

2

其他

5

n

根據(jù)以上信息解決下列問題:

(1)m=_____,n=_____

(2)扇形統(tǒng)計圖中機器人項目所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為_____°;

(3)從選航模項目的4名學(xué)生中隨機選取2名學(xué)生參加學(xué)校航模興趣小組訓(xùn)練,請用列舉法(畫樹狀圖或列表)求所選取的2名學(xué)生中恰好有1名男生、1名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A,B兩點.當(dāng)一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值時,自變量x的取值范圍是(  )

A. ﹣2<x<1 B. 0<x<1 C. x<﹣20<x<1 D. ﹣2<x<1x>1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】用尺規(guī)在一個平行四邊形內(nèi)作菱形ABCD,下列作法中錯誤的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】△ABC是等邊三角形,點D是射線BC上的一個動點(點D不與點B、C重合),△ADE是以AD為邊的等邊三角形,過點E作BC的平行線,分別交射線AB、AC于點F、G,連接BE.

(1) 如圖1,當(dāng)點D在線段BC上時:

①求證:△AEB≌△ADC;②求證:四邊形BCGE是平行四邊形;

(2)如圖2,當(dāng)點D在BC的延長線上,且CD=BC時,試判斷四邊形BCGE是什么特殊的四邊形?并說明理由.

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同步練習(xí)冊答案
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