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如圖所示是一個家用溫度表的表盤、其左邊為攝氏溫度的刻度和讀數(單位℃),右邊為華氏溫度的刻度和讀數(單位℉).左邊的攝氏溫度每格表示1℃,而右邊的華氏溫度每格表示2℉.已知表示-40℃與-40℉的刻度線恰好對齊(在一條水平線上),而表示50℃與122℉的刻度線恰好對齊.
(1)若攝氏溫度為x℃時,華氏溫度表示為y℉,求y與x的一次函數關系式;
(2)當攝氏溫度為0℃時,溫度表上華氏溫度一側是否有刻度線與0℃的刻度線對齊?若有,是多少華氏度?
(1)設一次函數關系式為y=kx+b.(1分)
將(-40,-40),(50,122)代入上式,得
-40k+b=-40
50k+b=122
.(4分)
解得k=
9
5
,b=32

∴y與x的函數關系式為y=
9
5
x+32
.(6分)

(2)將x=0代入y=
9
5
x+32
中,得y=32(℉).(8分)
∵自-40℉起,每一格為2℉,32℉是2的倍數,
∴32℉恰好在刻度線上,且與表示0℃的刻度線對齊.(10分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直線l1的解析表達式為y=-3x+3,且l1與x軸交于點D,直線l2經過點A,B,直線l1
l2,交于點C.
(1)求點D的坐標;
(2)求直線l2的解析表達式;
(3)求△ADC的面積.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,直線y=x+4及直線y=-2x+4與坐標軸交于A、B、C三點.
(1)若過C點直線L平分△ABC的面積,求直線L的解析式.
(2)如圖2,以BC為斜邊作等腰直角△BCD,求四邊形ABDC的面積.
(3)如圖3,M為線段AB上一動點,過點M作MNAC交BC于點N,當△CMN的面積為3時,求點M的坐標.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系xoy中,已知直線AC的解析式為y=-
1
2
x+2,直線AC交x軸于點C,交y軸于點A.
(1)若一個等腰直角三角形OBD的頂點D與點C重合,直角頂點B在第一象限內,請直接寫出點B的坐標;
(2)過點B作x軸的垂線l,在l上是否存在一點P,使得△AOP的周長最?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)試在直線AC上求出到兩坐標軸距離相等的所有點的坐標.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,直線y=-
3
4
x+6交x軸于點A,交y軸于點B.點P,點Q同時從原點出發作勻速運動,點P沿x軸正方向運動,點Q沿OB→BA方向運動,并同時到達點A.點P運動的速度為1厘米/秒.
(1)求點Q運動的速度;
(2)當點Q運動到線段BA上時,設點P運動的時間為x(秒),△POQ的面積為y(平方厘米),那么用x的代數式表示AQ=______,并求y與x的函數關系式;
(3)若將(2)中所得函數的自變量x的取值范圍擴大到任意實數后,其函數圖象上是否存在點M,使得點M與該函數圖象和x軸的兩個交點所組成的三角形面積等于△AOB的面積?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2,…按如圖所示的方式放置,點A1,A2,A3,…和點C1,C2,C3,…分別在直線y=kx+b(k>0)和x軸上,已知點C1(1,0),C2(3,0),則B4的坐標是______.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某小學為每個班級配備了一種可以加熱的飲水機,該飲水機的工作程序是:放滿水后,接通電源,則自動開始加熱,每分鐘水溫上升10℃,待加熱到100℃,飲水機自動停止加熱,水溫開始下降,水溫y(℃)和通電時間x(min)成反比例關系,直至水溫降至室溫,飲水機再次自動加熱,重復上述過程.設某天水溫和室溫為20℃,接通電源后,水溫和時間的關系如下圖所示,回答下列問題:
(1)分別求出當0≤x≤8和8<x≤a時,y和x之間的關系式;
(2)求出圖中a的值;
(3)下表是該小學的作息時間,若同學們希望在上午第一節下課8:20時能喝到不超過40℃的開水,已知第一節下課前無人接水,請直接寫出生活委員應該在什么時間或時間段接通飲水機電源.(不可以用上課時間接通飲水機電源)
時間節次


7:20到校
7:45~8:20第一節
8:30~9:05第二節

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

一次函數的圖象經過A(-3,10)和B(-1,6).
(1)求這個函數的解析式,并畫出函數的圖象;
(2)求這個函數的圖象與兩坐標軸圍成的三角形面積.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,大拇指與小拇指盡量張開時,兩指尖的距離稱為指距.某項研究表明,一般情況下人的身高h是指距d的一次函數.下表是測得的指距與身高的一組數據:
指距d(cm)20212223
身高h(cm)160169178187
(1)求出h與d之間的函數關系式;(不要求寫出自變量d的取值范圍)
(2)某人身高為196cm,一般情況下他的指距應是多少?

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