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如圖,AB為⊙0的弦,⊙0的半徑為10,0C⊥AB于點D,交⊙0于點C,且CD=2,則弦AB的長是   
【答案】分析:連接OA,先求出OA的長,再由垂徑定理得出AB=2AD,在Rt△AOD中利用勾股定理即可得出AD的長,進而得出弦AB的長.
解答:解:連接OA,
∵⊙0的半徑為10,
∴OA=10,
∵CD=2,
∴OD=10-2=8,
∵0C⊥AB,
∴AB=2AD,
在Rt△AOD中,
AD===6,
∴AB=2AD=2×6=12.
故答案為:12.
點評:本題考查的是垂徑定理及勾股定理,根據題意作出輔助線,構造出直角三角形是解答此題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,AB為⊙O的弦,∠AOB=100°,點C在⊙O上,且
AC
=
BC
,則∠CAB的度數為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網已知:如圖,AB為⊙O的弦,過點O作AB的平行線,交⊙O于點C,直線OC上一點D滿足∠D=∠ACB.
(1)判斷直線BD與⊙O的位置關系,并證明你的結論;
(2)若⊙O的半徑等于4,tan∠ACB=
43
,求CD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

54、如圖,AB為⊙O的弦,C、D為直線AB上兩點,要使OC=OD,則圖中的線段必滿足的條件是
AC=BD

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•閔行區三模)已知:如圖,AB為⊙O的弦,OD⊥AB,垂足為點D,DO的延長線交⊙O于點C.過點C作CE⊥AO,分別與AB、AO的延長線相交于E、F兩點.CD=8,sin∠A=
35

求:(1)弦AB的長;
(2)△CDE的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,AB為⊙0的弦,⊙0的半徑為10,0C⊥AB于點D,交⊙0于點C,且CD=2,則弦AB的長是
12
12

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