如圖，將三角形的直角頂點放在直尺的一邊上，若∠1=65°，則∠2的度數(shù)為（ ）
A．10° B．15° C．20° D．25°
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆江蘇省啟東市九年級上學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
要得到直線
的圖像，可以把直線
（ ）
A．向上平移4個單位長度； B．向下平移4個單位長度
C．向左平移4個單位長度； D．向右平移4個單位長度
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省呂梁市孝義市中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
如果點A（﹣2，
），B（﹣1，
），C（2，
）都在反比例函數(shù)y=
的圖象上，那么、、的大小關(guān)系是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省九年級下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
如圖，AB，AC分別是半⊙O的直徑和弦，OD⊥AC于點D，過點A作半⊙O的切線AP，AP與OD的延長線交于點P．連接PC并延長與AB的延長線交于點F．
（1）求證：PC是半⊙O的切線；
（2）若∠CAB=30°，AB=10，求線段BF的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省九年級下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
因式分【解析】
4
﹣12
+9a= ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山西省九年級下學(xué)期中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
四川蘆山發(fā)生7.0級地震后，一周內(nèi)，通過鐵路部門已運送救災(zāi)物資15810噸，將15810噸，將15810用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）
A．1.581×
B．1.581×
C．15.81× D．15.81×
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟南市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
如圖，小方在五月一日假期中到郊外放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛到C 處時的線長為20米，此時小方正好站在A處，并測得∠CBD=60°，牽引底端B離地面1.5米，求此時風(fēng)箏離地面的高度（結(jié)果精確到個位）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟南市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
在平面中，下列命題為真命題的是（ ）
A．四邊相等的四邊形是正方形
B．對角線相等的四邊形是菱形
C．四個角相等的四邊形是矩形
D．對角線互相垂直的四邊形是平行四邊形
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省東營市中考全真模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
我縣實施新課程改革后，學(xué)生的自主字習(xí)、合作交流能力有很大提高．張老師為了了解所教班級學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況，對本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期半個月的跟蹤調(diào)査，并將調(diào)査結(jié)果分成四類，A：特別好；B：好；C：一般；D：較差；并將調(diào)査結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題：
（1）本次調(diào)查中，張老師一共調(diào)査了 名同學(xué)，其中C類女生有 名，D類男生有 名；
（2）將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）為了共同進(jìn)步，張老師想從被調(diào)査的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí)，請用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率．
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