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(2007•上海)初三學生小麗、小杰為了解本校初二學生每周上網的時間,各自在本校進行了抽樣調查.小麗調查了初二電腦愛好者中40名學生每周上網的時間,算得這些學生平均每周上網時間為2.5小時;小杰從全體初二學生名單中隨機抽取了40名學生,調查了他們每周上網的時間,算得這些學生平均每周上網時間為1.2小時.小麗與小杰整理各自樣數據,如表一所示.請根據上述信息,回答下列問題:
(1)你認為哪位學生抽取的樣本具有代表性?答:______;
估計該校全體初二學生平均每周上網時間為______小時;
(2)根據具體代表性的樣本,把圖中的頻數分布直方圖補畫完整;
(3)在具有代表性的樣本中,中位數所在的時間段是______小時/周.
時間段
(小時/周)
小麗抽樣得到的人數小杰抽樣得到的人數
0~1622
1~21010
2~3166
3~482


【答案】分析:(1)小麗抽取的樣本太片面,電腦愛好者上網時間一定多,所以不具代表性,而小杰抽取的樣本是隨機抽取具有代表性,所以估計該校全體初二學生平均每周上網時間為1.2小時;

(2)結合頻數分布中小杰的統計,把頻數分布直方圖補畫完整;

(3)根據中位數的求法:給定n個數據,按從小到大排序,如果n為奇數,位于中間的那個數就是中位數;如果n為偶數,位于中間兩個數的平均數就是中位數.知中位數所在的時間段是0-1小時/周.
解答:解:(1)小杰抽取的樣本是隨機抽取具有代表性,所以估計該校全體初二學生平均每周上網時間為1.2小時;

(2)如圖;

(3)中位數所在的時間段是0-1小時/周.
故填小杰;1.2;0.1.
點評:本題考查讀頻數分布直方圖的能力和利用統計圖獲取信息的能力.同時考查中位數、眾數的求法:給定n個數據,按從小到大排序,如果n為奇數,位于中間的那個數就是中位數;如果n為偶數,位于中間兩個數的平均數就是中位數.任何一組數據,都一定存在中位數的,但中位數不一定是這組數據量的數.給定一組數據,出現次數最多的那個數,稱為這組數據的眾數.
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