（3分）若（ ）﹣（﹣2）=3，則括號內(nèi)的數(shù)是（ ）
A. ﹣1 B. 1 C. 5 D. ﹣5
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第26章 章末檢測-學(xué)易試卷君之K三關(guān)2018-2019學(xué)年九年級數(shù)學(xué)人教版（下冊） 題型：解答題
如圖，在平面直角坐標(biāo)系上，
．
得到
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：山東省德州市寧津縣2018屆九年級中考數(shù)學(xué)模擬試卷（4月份） 題型：單選題
如圖，小橋用黑白棋子組成的一組圖案，第1個圖案由1個黑子組成，第2個圖案由1個黑子和6個白子組成，第3個圖案由13個黑子和6個白子組成，按照這樣的規(guī)律排列下去，則第8個圖案中共有（ ）和黑子．
A. 37 B. 42 C. 73 D. 121
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：安徽省宿州市2017-2018學(xué)年七年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷 題型：解答題
一天，小紅與小莉利用溫差測量山峰的高度，小紅在山頂測得溫度是﹣1℃，小莉此時在山腳測得溫度是5℃．已知該地區(qū)高度每增加100米，氣溫大約降低0.8℃，這個山峰的高度大約是多少米？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：安徽省宿州市2017-2018學(xué)年七年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷 題型：單選題
下列各組代數(shù)式中，是同類項的共有（ ）
（1）32與23 （2）﹣5mn與
（3）﹣2m2n3與3n3m2 （4）3x2y3與3x3y2
A. 1 組 B. 2 組 C. 3 組 D. 4 組
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：河南省商丘市柘城縣2019屆九年級下學(xué)期期中（模擬）考試數(shù)學(xué)試卷 題型：解答題
（題文）如圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，直線y=﹣x+1與拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）相交于點A（1，0）和點D（﹣4，5），并與y軸交于點C，拋物線的對稱軸為直線x=﹣1，且拋物線與x軸交于另一點B．
（1）求該拋物線的函數(shù)表達式；
（2）若點E是直線下方拋物線上的一個動點，求出△ACE面積的最大值；
（3）如圖2，若點M是直線x=﹣1的一點，點N在拋物線上，以點A，D，M，N為頂點的四邊形能否成為平行四邊形？若能，請直接寫出點M的坐標(biāo)；若不能，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：河南省商丘市柘城縣2019屆九年級下學(xué)期期中（模擬）考試數(shù)學(xué)試卷 題型：解答題
先化簡
，然后從﹣
＜x＜
的范圍內(nèi)選取一個合適的整數(shù)作為x的值代入求值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：重慶實驗外國語學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期期中測試數(shù)學(xué)試卷 題型：解答題
閱讀下列材料，解決問題：
我們把一個能被17整除的自然數(shù)稱為“節(jié)儉數(shù)”，“節(jié)儉數(shù)”的特征是：若把一個自然數(shù)的個位數(shù)字截去，再把剩下的數(shù)減去截去的那個個位數(shù)字的5倍，如果差是17的整數(shù)倍（包括0），則原數(shù)能被17整除．如果差太大或心算不易看出是否是17的倍數(shù)，就繼續(xù)上述的“截尾、倍大、相減、驗差”的過程，直到能清楚判斷為止．
例如：判斷1675282是不是“節(jié)儉數(shù)”．判斷過程：167528﹣2×5=167518，16751﹣8×5=16711，1671﹣1×5=1666，166﹣6×5=136，到這里如果你仍然觀察不出來，就繼續(xù)13﹣6×5=﹣17，﹣17是17的整數(shù)倍，所以1675282能被17整除．所以1675282是“節(jié)儉數(shù)”．
（1）請用上述方法判斷7259和2098752 是否是“節(jié)儉數(shù)”，并說明理由；
（2）一個五位節(jié)儉數(shù)
，其中個位上的數(shù)字為b，十位上的數(shù)字為a，請求出這個數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：河南省2019屆九年級（上）開學(xué)數(shù)學(xué)試卷 題型：單選題
下列說法不正確的是（ ）
A. 方程
有一根為0
B. 方程
的兩根互為相反數(shù)
C. 方程
的兩根互為相反數(shù)
D. 方程
無實數(shù)根
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