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【題目】已知:△ABC是等腰直角三角形,∠BAC90°,將△ABC繞點C順時針方向旋轉得到△ABC,記旋轉角為α,當90°α180°時,作ADAC,垂足為DADBC交于點E

1)如圖1,當∠CAD15°時,作∠AEC的平分線EFBC于點F

①寫出旋轉角α的度數;

②求證:EA′+ECEF

2)如圖2,在(1)的條件下,設P是直線AD上的一個動點,連接PAPF,若AB,求線段PA+PF的最小值.(結果保留根號)

【答案】1)①105°,②見解析;(2

【解析】

1解直角三角形求出∠A′CD即可解決問題,

連接A′F,設EFCA′于點O,在EF時截取EM=EC,連接CM.首先證明△CFA′是等邊三角形,再證明△FCM≌△A′CESAS),即可解決問題.

2)如圖2中,連接A′FPB′AB′,作B′M⊥ACAC的延長線于M.證明△A′EF≌△A′EB′,推出EF=EB′,推出B′F關于A′E對稱,推出PF=PB′,推出PA+PF=PA+PB′≥AB′,求出AB′即可解決問題.

解:由∠CA′D15°,可知∠A′CD=90°-15°=75°,所以∠A′CA=180°-75°=105°即旋轉角α105°

證明:連接A′F,設EFCA′于點O.在EF時截取EMEC,連接CM

∵∠CED∠A′CE+∠CA′E45°+15°60°

∴∠CEA′120°

∵FE平分∠CEA′

∴∠CEF∠FEA′60°

∵∠FCO180°45°75°60°

∴∠FCO∠A′EO∵∠FOC∠A′OE

∴△FOC∽△A′OE

∵∠COE∠FOA′

∴△COE∽△FOA′

∴∠FA′O∠OEC60°

∴△A′CF是等邊三角形,

∴CFCA′A′F

∵EMEC∠CEM60°

∴△CEM是等邊三角形,

∠ECM60°CMCE

∵∠FCA′∠MCE60°

∴∠FCM∠A′CE

∴△FCM≌△A′CESAS),

∴FMA′E

∴CE+A′EEM+FMEF

2)解:如圖2中,連接A′FPB′AB′,作B′M⊥ACAC的延長線于M

可知,∠EA′F′EA′B′75°A′EA′EA′FA′B′

∴△A′EF≌△A′EB′

∴EFEB′

∴B′F關于A′E對稱,

∴PFPB′

∴PA+PFPA+PB′≥AB′

Rt△CB′M中,CB′BCAB2∠MCB′30°

∴B′MCB′1CM

∴AB′

∴PA+PF的最小值為

練習冊系列答案
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【題目】在一個不透明的布袋中,有三個除顏色外其它均相同的小球,其中兩個黑色,一個紅色.

(1)請用表格或樹狀圖求出:一次隨機取出2個小球,顏色不同的概率.

(2)如果老師在布袋中加入若干個紅色小球.然后小明通過做實驗的方式猜測加入的小球數,小 明每次換出一個小球記錄下慎色并放回,實驗數據如下表:

實驗次數

100

200

300

400

500

1000

摸出紅球

78

147

228

304

373

752

請你幫小明算出老師放入了多少個紅色小球.

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【題目】學校為了解九年級學生對八禮四儀的掌握情況,對該年級的500名同學進行問卷測試,并隨機抽取了10名同學的問卷,統計成績如下:

得分

10

9

8

7

6

人數

3

3

2

1

1

1)計算這10名同學這次測試的平均得分;

2)如果得分不少于9分的定義為優秀,估計這 500名學生對八禮四儀掌握情況優秀的人數;

3)小明所在班級共有40人,他們全部參加了這次測試,平均分為7.8分.小明的測試成績是8分,小明說,我的測試成績在班級中等偏上,你同意他的觀點嗎?為什么?

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【題目】有兩個不透明的袋子,甲袋子里裝有標有兩個數字的張卡片,乙袋子里裝有標有三個數字的張卡片,兩個袋子里的卡片除標有的數字不同外,其大小質地完全相同.

1)從乙袋里任意抽出一張卡片,抽到標有數字的概率為   

2)求從甲、乙兩個袋子里各抽一張卡片,抽到標有兩個數字的卡片的概率.

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【題目】能分解成兩個一次因式的積,則整數k=_________.

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A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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【題目】已知點A(﹣3y1),B(﹣2y2),C3y3)都在反比例函數yk0)的圖象上,則(  )

A.y1y2y3B.y3y2y1C.y3y1y2D.y2y1y3

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【題目】如圖,已知拋物線yx2+bx+cx軸相交于A(﹣10),Bm0)兩點,與y軸相交于點C0,﹣3),拋物線的頂點為D

1)求BD兩點的坐標;

2)若P是直線BC下方拋物線上任意一點,過點PPHx軸于點H,與BC交于點M,設Fy軸一動點,當線段PM長度最大時,求PH+HF+CF的最小值;

3)在第(2)問中,當PH+HF+CF取得最小值時,將△OHF繞點O順時針旋轉60°后得到△OHF,過點FOF的垂線與x軸交于點Q,點R為拋物線對稱軸上的一點,在平面直角坐標系中是否存在點S,使得點DQRS為頂點的四邊形為菱形,若存在,請直接寫出點S的坐標,若不存在,請說明理由.

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1)這次調查中,一共查了 名學生;

2)請補全兩幅統計圖;

3)若有3名最喜歡足球運動的學生,1名最喜歡跳繩運動的學生組隊外出參加一次聯誼互動,欲從中選出2人擔任組長(不分正副),求兩人均是最喜歡足球運動的學生的概率.

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