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【題目】某校為激發學生學習數學的興趣,開設了數獨、速算、魔方、七巧板、華容道五門校本課程,規定每位學生只能選一門.該校共有學生1600人.為了解學生的報名意向,學校隨機調查了一些學生,并制成如下統計圖表:

校本課程報名意向統計表

課程

頻數

頻率

數獨

8

a

速算

m

0.2

魔方

27

b

七巧板

n

0.3

華容道

15

c

1)在這次活動中,學校采取的調查方式是   (填寫普查抽樣調查);

2)求出扇形統計圖中速算所對應的扇形圓心角的度數;

3a+b+c   m   ;(答案直接填寫在橫線上)

4)請你估算,全校選擇數獨魔方的學生共有多少人?

【答案】1)抽樣調查;(272°;(30.520;(4560

【解析】

1)利用全面調查和抽樣調查的特點即可作判斷.

2)根據題意列式計算即可;

3)根據統計表中的信息列式計算即可;

4)根據學生總數乘以數獨魔方的學生占總人數的百分數,即可求出答案.

1)在這次調查活動中,根據學校的人數,即可采取的調查方式是抽樣調查;

故答案為:抽樣調查;

2速算所對應的扇形圓心角的度數為360°×0.272°

3a+b+c10.20.30.5m=(8+27+15÷0.5×0.220

故答案為:0.520

4)全校選擇數獨魔方的學生共有1600× =560(人).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,半圓O的直徑AB5cm,點MAB上且AM1cm,點P是半圓O上的動點,過點BBQPMPM(或PM的延長線)于點Q.設PMxcmBQycm.(當點P與點A或點B重合時,y的值為0)小石根據學習函數的經驗,對函數y隨自變量x的變化而變化的規律進行了探究.下面是小石的探究過程,請補充完整:

1)通過取點、畫圖、測量,得到了xy的幾組值,如下表:

x/cm

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

y/cm

0

3.7

______

3.8

3.3

2.5

______

2)建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數的圖象;

3)結合畫出的函數圖象,解決問題:當BQ與直徑AB所夾的銳角為60°時,PM的長度約為______cm

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【題目】八年級(1)班研究性學習小組為研究全校同學課外閱讀情況,在全校隨機邀請了部分同學參與問卷調查,統計同學們一個月閱讀課外書的數量,并繪制了以下統計圖.

請根據圖中信息解決下列問題:

(1)共有多少名同學參與問卷調查;

(2)補全條形統計圖和扇形統計圖;

(3)全校共有學生1500人,請估計該校學生一個月閱讀2本課外書的人數約為多少.

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【題目】在邊長為2的菱形中,邊的中點,若線段繞點旋轉得線段

(Ⅰ)如圖①,線段的長__________

(Ⅱ)如圖②,連接,則長度的最小值是__________

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【題目】如圖,拋物線yx+3x軸交于AB兩點(點A在點B的左側),與y軸交于點C,點Q是線段OB上一動點,連接BC,點M在線段BC上,且使△BQM為直角三角形的同時△CQM為等腰三角形,則此時點Q的橫坐標為(  )

A.B.C.D.

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【題目】6分)在一個不透明的口袋裝有三個完全相同的小球,分別標號為123.求下列事件的概率:

1)從中任取一球,小球上的數字為偶數;

2)從中任取一球,記下數字作為點A的橫坐標x,把小球放回袋中,再從中任取一球記下數字作為點A的縱坐標y,點Axy)在函數的圖象上.

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【題目】在矩形中,,點是直線一動點,若將沿折疊,使點落在平面上的點處,連結.若三點在一直線上,則____

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【題目】如圖,在△ABC中,ADBC邊上的中線,點EAD的中點,過點AAFBCBE的延長線于F,連接CF

(1)求證:△AEF≌△DEB

(2)若∠BAC=90°,求證:四邊形ADCF是菱形.

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【題目】女本柔弱,為母則剛.說的是母親對子女無私的愛,母愛偉大.值此母親節來臨之際,某花店推出一款康乃馨花束,經過近幾年的市場調研發現,該花束在母親節的銷售量()與銷售單價()之間滿足如圖所示的一次函數關系,已知該花束的成本是每束元.

求出關于的函數關系式(不要求寫的取值范圍)

設該花束在母親節盈利為元,寫出關于的函數關系式;并求出當售價定為多少元時,利潤最大;

花店開拓新的進貨渠道,以降低成本,預計在今后的銷售中,母親節期間該花束的銷售量與銷售單價仍存在中的關系若想實現銷售單價為元,且銷售利潤不低于元的銷售目標,該花束每束的成本應不超過多少元,

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