【題目】某商場打算在年前用30000元購進一批彩燈進行銷售,由于進貨廠家促銷,實際可以以8折的價格購進這批彩燈,結果可以比計劃多購進了100盞彩燈.
(1)該商場購進這種彩燈的實際進價為多少元?
(2)該商場打算在實際進價的基礎上,每盞燈加價50%的銷售,但可能會面臨滯銷,因此將有20%的彩燈需要降價,以5折出售,該商場要想獲利不低于15000元,應至少在購進這種彩燈多少盞?
【答案】(1)60元;(2)215盞
【解析】
(1)設該商場實際購進每盞彩燈為x元,則實際進價為0.8x元,根據實際比計劃多購進100盞彩燈列分式方程求解即可;
(2)設再購進彩燈a盞,根據利潤=售價﹣進價以及要求獲得利潤不低于15000元的關系列出不等式并解答即可.
解:(1)設該商場實際購進每盞彩燈為x元,則實際進價為0.8x元,
依題意得:=
+100,
解得x=75,
經檢驗x=75是所列方程的根,
則0.8x=0.8×75=60(元).
答:該貨棧實際購進每盞彩燈為60元;
(2)設再購進彩燈a盞,
由(1)知,實際購進30000÷60=500(盞),
依題意得:(500+a)(1﹣20%)×60×50%+(500+a)×20%×[60×(1+50%)×0.5﹣60]≥15000,
解得a≥.
因為a取正整數,
所以a=215.
答:至少再購進彩燈215盞.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距 120 千米,小張騎自行車從甲地出發勻速駛往乙地,出發 a小時開始休息,1 小時后仍按原速繼續行駛.小李比小張晚出發一段時間,騎摩托車從乙地勻速駛往甲地,圖中折線 CD-DE-EF,線段 AB 分別表示小張、小李與乙地的距離 y(千米)與小張出發時間 x(小時)之間的函數關系圖象.
(1)小李到達甲地后,再經過 小時小張到達乙地;小張騎自行車的速度是 千米/時;
(2)當 a=4 時,求小張與乙地的距離 y乙 與小張出發的時間 x(小時)之間的函數關系式;
(3)若小張恰好在休息期間與小李相遇,請直接寫出 a 的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標系,拋物線(
,
)與
軸交于A、B兩點(A在B左側),與
軸交于點C,過拋物線的頂點P且與
軸平行的直線
交BC于點D,且滿足BD:CD=3:2,
(1)若∠ACB=90°,求拋物線解析式;
(2)問OC和DP能否相等?若能,求出拋物線解析式,若不能,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABOC中,AB=2,∠A=60°,菱形的一個頂點C在反比例函數y=(k≠0)的圖象上,則反比例函數的解析式為( )
A.y=B.y=
C.y=
D.y=
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx+6(a≠0)交x軸于點A(6,0)和點B(-1,0),交y軸于點C.
(1)求拋物線的解析式和頂點坐標;
(2)如圖(1),點P是拋物線上位于直線AC上方的動點,過點P分別作x軸,y軸的平行線,交直線AC于點D,E,當PD+PE取最大值時,求點P的坐標;
(3)如圖(2),點M為拋物線對稱軸l上一點,點N為拋物線上一點,當直線AC垂直平分△AMN的邊MN時,求點N的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y=kx+b(k<0)的圖象與反比例函數y=圖象都經過點A(a,4),一次函數y=kx+b(k<0)的圖象經過點C(3,0),且與兩坐標軸圍成的三角形的面積為3.
(1)求這兩個函數的表達式;
(2)將直線AB向下平移5個單位長度后與第四象限內的反比例函數圖象交于點D,連接AD、BD,求△ADB的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,P是
上的動點,D是
延長線上的定點,連接
交
于點Q.
小明根據學習函數的經驗,對線段的長度之間的關系進行了探究.
下面是小明的探究過程,請補充完整:
(1)對于點P在上的不同位置,畫圖測量,得到了線段
的長度(單位:cm)的幾組值,如下表:
位置1 | 位置2 | 位置3 | 位置4 | 位置5 | 位置6 | 位置7 | |
0.00 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 | 6.00 | |
4.99 | 4.56 | 4.33 | 4.23 | 4.53 | 4.95 | 5.51 | |
4.99 | 3.95 | 3.31 | 2.95 | 2.80 | 2.79 | 2.86 |
在的長度這三個量中,確定_________的長度是自變量,_________的長度和_________的長度都是這個自變量的函數;
(2)在同一平面直角坐標系中,畫出(1)中所確定的函數的圖象;
(3)結合函數圖象,解決問題:當時,
的長度約為_______cm.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2020年3月至5月,某校開展了一系列居家閱讀活動.學生利用“宅家”時光,在書海中遨游,從閱讀中獲得精神慰藉和自我提升.為了解學生居家閱讀的情況,學校從七、八兩個年級各隨機抽取50名學生,進行了居家閱讀情況調查.下面給出了部分數據信息:
.兩個年級學生平均每周閱讀時長
(單位:小時)的頻數分布直方圖如下(數據分成4組:
,
,
,
):
b.七年級學生平均每周閱讀時長在這一組的是:6 6 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 8
c.兩個年級學生平均每周閱讀時長的平均數、中位數、眾數、方差如下:
平均數 | 中位數 | 眾數 | 方差 | |
七年級 | 6.3 | 8 | 7.0 | |
八年級 | 6.0 | 7 | 7 | 6.3 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)補全圖2;
(2)寫出表中的值;
(3)返校后,學校計劃將平均每周閱讀時長不低于9小時的學生授予“閱讀之星”稱號.小麗說:“根據頻數分布直方圖中的數據信息,估計七年級約有20%的學生獲得該稱號,八年級約有18%的學生獲得該稱號,所以七年級獲得該稱號的人數一定比八年級獲得該稱號的人數多.”你認為她的說法________(填入“正確”或“錯誤”);
(4)請你結合數據對兩個年級的居家閱讀情況進行評價.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某租賃公司有型兩種客車,它們的載客量和租金標準如下:
客車類型 | 載客量(人/輛) | 租金(元/輛) |
| 45 | 400 |
| 30 | 280 |
如果某學校計劃組織195名師生到培訓基地參加社會實踐活動,那么租車的總費用最低為____________________元.
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