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【題目】某商場打算在年前用30000元購進一批彩燈進行銷售,由于進貨廠家促銷,實際可以以8折的價格購進這批彩燈,結果可以比計劃多購進了100盞彩燈.

1)該商場購進這種彩燈的實際進價為多少元?

2)該商場打算在實際進價的基礎上,每盞燈加價50%的銷售,但可能會面臨滯銷,因此將有20%的彩燈需要降價,以5折出售,該商場要想獲利不低于15000元,應至少在購進這種彩燈多少盞?

【答案】160元;(2215

【解析】

1)設該商場實際購進每盞彩燈為x元,則實際進價為0.8x元,根據實際比計劃多購進100盞彩燈列分式方程求解即可;

2)設再購進彩燈a盞,根據利潤=售價﹣進價以及要求獲得利潤不低于15000元的關系列出不等式并解答即可.

解:(1)設該商場實際購進每盞彩燈為x元,則實際進價為0.8x元,

依題意得:+100

解得x75

經檢驗x75是所列方程的根,

0.8x0.8×7560(元).

答:該貨棧實際購進每盞彩燈為60元;

2)設再購進彩燈a盞,

由(1)知,實際購進30000÷60500(盞),

依題意得:(500+a)(120%×60×50%+500+a×20%×[60×1+50%×0.560]≥15000

解得a≥

因為a取正整數,

所以a215

答:至少再購進彩燈215盞.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩地相距 120 千米,小張騎自行車從甲地出發勻速駛往乙地,出發 a小時開始休息,1 小時后仍按原速繼續行駛.小李比小張晚出發一段時間,騎摩托車從乙地勻速駛往甲地,圖中折線 CDDEEF,線段 AB 分別表示小張、小李與乙地的距離 y(千米)與小張出發時間 x(小時)之間的函數關系圖象.

1)小李到達甲地后,再經過 小時小張到達乙地;小張騎自行車的速度是 千米/時;

2)當 a4 時,求小張與乙地的距離 y 與小張出發的時間 x(小時)之間的函數關系式;

3)若小張恰好在休息期間與小李相遇,請直接寫出 a 的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標系,拋物線)與軸交于AB兩點(AB左側),與軸交于點C,過拋物線的頂點P且與軸平行的直線BC于點D,且滿足BDCD=32

1)若∠ACB=90°,求拋物線解析式;

2)問OCDP能否相等?若能,求出拋物線解析式,若不能,說明理由.

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【題目】如圖,在菱形ABOC中,AB2,∠A60°,菱形的一個頂點C在反比例函數yk≠0)的圖象上,則反比例函數的解析式為(

A.yB.yC.yD.y

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線yax2bx6a≠0)交x軸于點A(60)和點B(10),交y軸于點C

1)求拋物線的解析式和頂點坐標;

2)如圖(1),點P是拋物線上位于直線AC上方的動點,過點P分別作x軸,y軸的平行線,交直線AC于點DE,當PDPE取最大值時,求點P的坐標;

3)如圖(2),點M為拋物線對稱軸l上一點,點N為拋物線上一點,當直線AC垂直平分AMN的邊MN時,求點N的坐標.

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【題目】如圖,一次函數ykx+bk0)的圖象與反比例函數y圖象都經過點A(a4),一次函數ykx+bk0)的圖象經過點C(30),且與兩坐標軸圍成的三角形的面積為3

1)求這兩個函數的表達式;

2)將直線AB向下平移5個單位長度后與第四象限內的反比例函數圖象交于點D,連接ADBD,求ADB的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,P上的動點,D延長線上的定點,連接于點Q

小明根據學習函數的經驗,對線段的長度之間的關系進行了探究.

下面是小明的探究過程,請補充完整:

1)對于點P上的不同位置,畫圖測量,得到了線段的長度(單位:cm)的幾組值,如下表:

位置1

位置2

位置3

位置4

位置5

位置6

位置7

0.00

1.00

2.00

3.00

4.00

5.00

6.00

4.99

4.56

4.33

4.23

4.53

4.95

5.51

4.99

3.95

3.31

2.95

2.80

2.79

2.86

的長度這三個量中,確定_________的長度是自變量,_________的長度和_________的長度都是這個自變量的函數;

2)在同一平面直角坐標系中,畫出(1)中所確定的函數的圖象;

3)結合函數圖象,解決問題:當時,的長度約為_______cm

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】20203月至5月,某校開展了一系列居家閱讀活動.學生利用宅家時光,在書海中遨游,從閱讀中獲得精神慰藉和自我提升.為了解學生居家閱讀的情況,學校從七、八兩個年級各隨機抽取50名學生,進行了居家閱讀情況調查.下面給出了部分數據信息:

.兩個年級學生平均每周閱讀時長(單位:小時)的頻數分布直方圖如下(數據分成4組:):

b.七年級學生平均每周閱讀時長在這一組的是:6 6 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 8

c.兩個年級學生平均每周閱讀時長的平均數、中位數、眾數、方差如下:

平均數

中位數

眾數

方差

七年級

6.3

8

7.0

八年級

6.0

7

7

6.3

根據以上信息,回答下列問題:

1)補全圖2

2)寫出表中的值;

3)返校后,學校計劃將平均每周閱讀時長不低于9小時的學生授予閱讀之星稱號.小麗說:根據頻數分布直方圖中的數據信息,估計七年級約有20%的學生獲得該稱號,八年級約有18%的學生獲得該稱號,所以七年級獲得該稱號的人數一定比八年級獲得該稱號的人數多.你認為她的說法________(填入正確錯誤);

4)請你結合數據對兩個年級的居家閱讀情況進行評價.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某租賃公司有型兩種客車,它們的載客量和租金標準如下:

客車類型

載客量(人/輛)

租金(元/輛)

45

400

30

280

如果某學校計劃組織195名師生到培訓基地參加社會實踐活動,那么租車的總費用最低為____________________元.

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同步練習冊答案
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