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我們把對稱中心重合,四邊分別平行的兩個正方形之間的部分叫“方形環”,易知方形環四周的寬度相等.一條直線l與方形環的邊線有四個交點M、M′、N′、N、小明在探究線段MM′與N′N的數量關系時,從點M′、N′向對邊作垂線段M′E、N′F,利用三角形全等、相似及銳角三角函數等相關知識解決了問題、請你參考小明的思路解答下列問題:
(1)當直線l與方形環的對邊相交時(如圖1),直線l分別交AD、A′D'、B′C′、BC于M、M′、N′、N,小明發現MM′與N′N相等,請你幫他說明理由;
(2)當直線l與方形環的鄰邊相交時(如圖2),l分別交AD、A′D′、D′C′、DC于M、M′、N′、N,l與DC的夾角為α,你認為MM′與N′N還相等嗎?若相等,說明理由;若不相等,求出
MM′N′N
的值(用含α的三角函數表示).
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分析:(1)證線段相等,可證線段所在的三角形全等.結合本題,證△MM′E≌△NN′F即可;
(2)由于M′E∥CD,則∠EM′M=∠FNN′=α,易證得△FNN′∽△EM′M,那么MM′:NN′=EM′:FN;而EM′=FN′,則比例式可化為:
MM′
NN′
=
FN′
FN
=tanα,由此可知:當α=45°時,MM′=NN′;當α≠45°時,MM′≠NN′.
解答:(1)解:在方形環中,
∵M'E⊥AD,N'F⊥BC,AD∥BC,
∴M'E=N'F,∠M'EM=∠N'FN=90°,∠EMM'=∠N'NF,
∴△MM'E≌△NN'F.
∴MM'=N'N;(5分)

(2)解法一:∵∠NFN'=∠MEM'=90°,∠FNN'=∠EM'M=α,
∴△NFN'∽△M'EM.                                          (8分)
MM′
N′N
=
M′E
NF

∵M'E=N'F,
MM′
N′N
=
N′F
NF
=tanα
(或
sinα
cosα
).                           (10分)
①當α=45°時,tanα=1,則MM′=NN′;
②當α≠45°時,MM′≠NN′,
MM′
NN′
=tanα
(或
sinα
cosα
).                                 (12分)
解法二:在方形環中,∠D=90°,
又∵M′E⊥AD,N′F⊥CD,
∴M′E∥DC,N′F=M′E.
∴∠MM′E=∠N′NF=α.
在Rt△NN′F與Rt△MM′E中,
sinα=
N′F
NN′
,cosα=
M′E
MM′
tanα=
sinα
cosα
=
N′F
NN′
MM′
M′E
=
MM′
NN′

MM′
NN′
=tanα
(或
sinα
cosα
).                                   (10分)
①當α=45°時,MM′=NN′;
②當α≠45°時,MM′≠NN′,則
MM′
NN′
=tanα
(或
sinα
cosα
).          (12分)
點評:此題主要考查了相似三角形、全等三角形的判定和性質以及解直角三角形的應用等知識.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

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(9分)我們把對稱中心重合,四邊分別平行的兩個正方形之間的部分叫“方形環”,易知方形環四周的寬度相等.

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⑴當直線l與方形環的對邊相交時(如圖1),直線l分別交,小明發現相等,請你幫他說明理由;
⑵當直線l與方形環的鄰邊相交時(如圖2),l分別交l的夾角為,你認為還相等嗎?若    相等,說明理由;若不相等,求出的值(用含的三角函數表示).

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科目:初中數學 來源:2012屆江蘇省第三初級中學九年級課程結束考試數學卷 題型:解答題

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⑴當直線l與方形環的對邊相交時(如圖1),直線l分別交,小明發現相等,請你幫他說明理由;
⑵當直線l與方形環的鄰邊相交時(如圖2),l分別交l的夾角為,你認為還相等嗎?若    相等,說明理由;若不相等,求出的值(用含的三角函數表示).

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科目:初中數學 來源:2011-2012學年江蘇省九年級課程結束考試數學卷 題型:解答題

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⑴當直線l與方形環的對邊相交時(如圖1),直線l分別交,小明發現相等,請你幫他說明理由;

⑵當直線l與方形環的鄰邊相交時(如圖2),l分別交l的夾角為,你認為還相等嗎?若     相等,說明理由;若不相等,求出的值(用含的三角函數表示).

 

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