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【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB6cmAD10cm,點EF在矩形ABCD的邊ABAD上運動,將AEF沿EF折疊,使點A′BC邊上,當折痕EF移動時,點A′BC邊上也隨之移動.則A′C的取值范圍為_____

【答案】4cm≤A′C≤8cm

【解析】

根據矩形的性質得到∠C90°BCAD10cmCDAB6cm,當折痕EF移動時,點A’BC邊上也隨之移動,由此得到:點EB重合時,A′C最小,當FD重合時,A′C最大,據此畫圖解答.

解:∵四邊形ABCD是矩形,

∴∠C90°BCAD10cmCDAB6cm

當點EB重合時,A′C最小,

如圖1所示:

此時BA′BA6cm

A′CBCBA′10cm6cm4cm

FD重合時,A′C最大,

如圖2所示:

此時A′DAD10cm

A′C8cm);

綜上所述:A′C的取值范圍為4cm≤A′C≤8cm

故答案為:4cm≤A′C≤8cm

練習冊系列答案
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【題目】先鋒中學數學課題組為了了解初中學生閱讀數學教科書的現狀,隨機抽取某校部分初中學生進行調查,調查結果分為重視一般不重視說不清楚四種情況(依次用ABCD表示),依據相關數據繪制成以下不完整的統計表和統計圖,請根據圖表中的信息解答下列問題:

類別

頻數

頻率

重視

a

0.25

一般

60

0.3

不重視

b

c

說不清楚

10

0.05

1)求樣本容量及表格中abc的值,并補全統計圖;

2)若該校共有2000名學生,請估計該校不重視閱讀數學教科書的學生人數.

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【題目】有四組家庭參加親子活動,ABCD分別代表四個家長,他們的孩子分別是abcd,若主持人隨機從家長、孩子中各選擇一個,請你用樹狀圖或列表的方法求出選中的兩人剛好是同一個家庭的概率.

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【題目】如圖,⊙Py軸相切于點C(03),與x軸相交于點A(10)B(90).直線y=kx-3恰好平分⊙P的面積,那么k的值是 ( )

A.

B.

C.

D. 2

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【題目】如圖所示,已知AB⊙O的直徑,CD是弦,且AB⊥CD于點E,連接ACOCBC

1)求證:∠ACO∠BCD

2)若EB8cmCD24cm,求⊙O的面積.(結果保留π

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【題目】如圖,一段拋物線:y=xx2)(0≤x≤2)記為C1,它與x軸交于兩點OA1;將C1A1旋轉180°得到C2,交x軸于A2;將C2A2旋轉180°得到C3,交x軸于A3如此進行下去,直至得到C2018,若點P4035m)在第2018段拋物線C2018上,則m的值是( )

A.1B.1C.0D.4035

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【題目】閱讀材料:各類方程的解法

求解一元一次方程,根據等式的基本性質,把方程轉化為x=a的形式.求解二元一次方程組,把它轉化為一元一次方程來解;類似的,求解三元一次方程組,把它轉化為解二元一次方程組.求解一元二次方程,把它轉化為兩個一元一次方程來解.求解分式方程,把它轉化為整式方程來解,由于去分母可能產生增根,所以解分式方程必須檢驗.各類方程的解法不盡相同,但是它們有一個共同的基本數學思想轉化,把未知轉化為已知.

轉化的數學思想,我們還可以解一些新的方程.例如,一元三次方程x3+x2-2x=0,可以通過因式分解把它轉化為x(x2+x-2)=0,解方程x=0x2+x-2=0,可得方程x3+x2-2x=0的解.

(1)問題:方程x3+x2-2x=0的解是x1=0,x2=x3=

(2)拓展:用轉化思想求方程的解;

(3)應用:如圖,已知矩形草坪ABCD的長AD=8m,寬AB=3m,小華把一根長為10m的繩子的一端固定在點B,沿草坪邊沿BA,AD走到點P處,把長繩PB段拉直并固定在點P,然后沿草坪邊沿PD、DC走到點C處,把長繩剩下的一段拉直,長繩的另一端恰好落在點C.求AP的長.

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_____

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