【題目】我省南部的南宮山景區,為吸引游客組團來此旅游特推出了如下門票收費標準:
標準一:如果人數不超過20人,門票價格70元/人
標準二:如果人數超過20人,每超過1人,門票價格降低2元,但門票價格不低于55元/人
(1)若某單位組織22名員工去南宮山景區旅游,則購買門票共需多少元?
(2)若某單位共支付南宮山景區門票費用1500元,試求該單位這次共有多少名員工去南宮山旅游.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線 (a≠0)的對稱軸為直線x=1,與x軸的一個交點坐標為(﹣1,0),其部分圖象如圖所示,下列結論:
①4ac<b2;
②方程 的兩個根是x1=﹣1,x2=3;
③3a+c>0
④當y>0時,x的取值范圍是﹣1≤x<3
⑤當x<0時,y隨x增大而增大
其中結論正確的個數是( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】剪紙是中國傳統的民間藝術,它畫面精美,風格獨特,深受大家喜愛,現有三張不透明的卡片,其中兩張卡片的正面圖案為“金魚”,另外一張卡片的正面圖案為“蝴蝶”,卡片除正面剪紙圖案不同外,其余均相同.將這三張卡片背面向上洗勻從中隨機抽取一張,記錄圖案后放回,重新洗勻后再從中隨機抽取一張.請用畫樹狀圖(或列表)的方法,求抽出的兩張卡片上的圖案都是“金魚”的概率.(圖案為“金魚”的兩張卡片分別記為A1、A2,圖案為“蝴蝶”的卡片記為B)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=﹣x2+bx+c與一直線相交于A(﹣1,0),C(2,3)兩點,與y軸交于點N,其頂點為D.
(1)求拋物線及直線AC的函數關系式;
(2)若P是拋物線上位于直線AC上方的一個動點,設點P的橫坐標為t;
①當S△ACP=S△ACN時,求點P的坐標;
②是否存在點P,使得△ACP是以AC為斜邊的直角三角形?若存在,求點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若拋物線的對稱軸與直線AC相交于點B,E為直線AC上的任意一點,過點E作EF∥BD交拋物線于點F,以B,D,E,F為頂點的四邊形能否為平行四邊形?若能,請直接寫出點E的坐標;若不能,請說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,反比例函數y= (x>0)的圖象與邊長是6的正方形OABC的兩邊AB,BC分別相交于M,N 兩點,△OMN的面積為10.若動點P在x軸上,則PM+PN的最小值是( )
A. 6 B. 10 C. 2
D. 2
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【題目】如圖,已知等腰中,
,點
在邊
的反向延長線上,且
,點
在邊
的延長線上,且
,設
,
.
(1)求線段的長;
(2)求關于
的函數解析式,并寫出定義域;
(3)當平分
時,求線段
的長.
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【題目】投資1萬元圍一個矩形菜園(如圖),其中一邊靠墻,另外三邊選用不同材料建造.墻長24 m,平行于墻的邊的費用為200元/m,垂直于墻的邊的費用為150元/m,設平行于墻的邊長為x m.
(1)設垂直于墻的一邊長為y m,直接寫出y與x之間的函數關系式;
(2)若菜園面積為384 m2,求x的值;
(3)求菜園的最大面積.
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【題目】如圖,拋物線y1=a(x+2)2-3與y2=(x-3)2+1交于點A(1,3),過點A作x軸的平行線,分別交兩條拋物線于點B,C.則以下結論:①無論x取何值,y2的值總是正數;②a=1;③當x=0時,y2-y1=4;④2AB=3AC;其中正確結論是( )
A.①②B.②③C.③④D.①④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我校為了開闊學生的視野,積極組織學生參加校外拓展活動,現隨機抽取我校的部分學生,調查他們最喜歡去的地方(A:方特,B:世界之窗,C:韶山,D:其他)進行數據統計,并繪制了兩幅不完整的統計圖(a),(b),請問:
(1)我校共調查了 名學生;
(2)將兩幅統計圖中不完整的部分補充完整;
(3)若我校共有學生6000人,請估計我校最喜歡去韶山的人數.
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