【題目】某商場準備進一批兩種不同型號的衣服,已知購進A種型號衣服9件,B種型號衣服10件,則共需1810元;若購進A種型號衣服12件,B種型號衣服8件,共需1880元;已知銷售一件A型號衣服可獲利18元,銷售一件B型號衣服可獲利30元,要使在這次銷售中獲利不少于699元,且A型號衣服不多于28件.
(1)求A、B型號衣服進價各是多少元?
(2)若已知購進A型號衣服是B型號衣服的2倍還多4件,則商店在這次進貨中可有幾種方案并簡述購貨方案.
【答案】(1)A種型號的衣服每件90元,B種型號的衣服100元;(2)有三種進貨方案,具體見解析.
【解析】試題分析:(1)等量關系為:A種型號衣服9件×進價+B種型號衣服10件×進價=1810,A種型號衣服12件×進價+B種型號衣服8件×進價=1880;
(2)關鍵描述語是:獲利不少于699元,且A型號衣服不多于28件.關系式為:18×A型件數+30×B型件數≥699,A型號衣服件數≤28.
試題解析:(1)設A種型號的衣服每件x元,B種型號的衣服y元,
則:,
解之得.
答:A種型號的衣服每件90元,B種型號的衣服100元;
(2)設B型號衣服購進m件,則A型號衣服購進(2m+4)件,
可得:,
解之得192m12,
∵m為正整數,
∴m=10、11、12,2m+4=24、26、28.
答:有三種進貨方案:
(1)B型號衣服購買10件,A型號衣服購進24件;
(2)B型號衣服購買11件,A型號衣服購進26件;
(3)B型號衣服購買12件,A型號衣服購進28件。
點睛:點睛:本題主要考查二元一次方程組和一元一次不等式組的實際問題的應用,解題的關鍵是讀懂題目的意思,根據題目給出的條件,設出未知數,分別找出甲組和乙組對應的工作時間,找出合適的等量關系,列出方程組,再求解.
【題型】解答題
【結束】
21
【題目】如圖,銳角△ABC內接于⊙O,若⊙O的半徑為6,sinA=,求BC的長.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在中,
,
,
是邊
上一點,以
為圓心,
為半徑的⊙
與邊
的另一個交點為
,連結
、
.
(1)求△ABC的面積;
(2)設,
的面積為
,求
關于
的函數關系式,并寫出自變量
的取值范圍;
(3)如果是直角三角形,求
的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】A、B兩輛汽車同時從相距330千米的甲、乙兩地相向而行,s(千米)表示汽車與甲地的距離,t(分)表示汽車行駛的時間,如圖,L1,L2分別表示兩輛汽車的s與t的關系.
(1)L1表示哪輛汽車到甲地的距離與行駛時間的關系?
(2)汽車B的速度是多少?
(3)求L1,L2分別表示的兩輛汽車的s與t的關系式.
(4)2小時后,兩車相距多少千米?
(5)行駛多長時間后,A、B兩車相遇?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們在“堆石子”游戲中發現:像圖(1)中的這些數據能夠表示成正方形,可將其稱為正方形數;類似地,像圖(2)中的
這些數據能夠表示成三角形,可將其稱為三角形數.
(1)第個正方形數是 ;第
個正方形數是 ;
(2)第個三角形數是 ;第
個三角形數是 ;
(3)若將一堆小石子按一定規律擺成下列圖形,請求出第個圖形中“●”的個數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校初一年級兩個班的學生要到航天科普教育基地進行社會大課堂活動,其中初一(1)班有40多人,初一(2)班有50多人,教育基地門票價格如下:
原計劃兩班都以班為單位分別購票,則一共應付1106元.請回答下列問題:
(1)初一(2)班有多少人?
(2)你作為組織者如何購票最省錢?比原計劃省多少錢?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】綜合與探究:
如圖,拋物線y=x2﹣
x﹣4與x軸交與A,B兩點(點B在點A的右側),與y軸交于點C,連接BC,以BC為一邊,點O為對稱中心作菱形BDEC,點P是x軸上的一個動點,設點P的坐標為(m,0),過點P作x軸的垂線l交拋物線于點Q.
(1)求點A,B,C的坐標.
(2)當點P在線段OB上運動時,直線l分別交BD,BC于點M,N.試探究m為何值時,四邊形CQMD是平行四邊形,此時,請判斷四邊形CQBM的形狀,并說明理由.
(3)當點P在線段EB上運動時,是否存在點Q,使△BDQ為直角三角形?若存在,請直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在同一平面內有三點A、B、C.
(1)作射線CA,連接BC;
(2)延長線段BC,得到射線CD,畫∠ACD平分線CE;
(3)在射線CD上取一點F,使得CF = AC;
(4)在射線CE上作一點P,使PF + PA最小;
(5)第(4)步作圖的依據是 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為實施鄉村振興戰略,解決某山區老百姓出行難的問題,當地政府決定修建一條高速公路.其中一段長為146米的山體隧道貫穿工程由甲乙兩個工程隊負責施工.甲工程隊獨立工作2天后,乙工程隊加入,兩工程隊又聯合工作了1天,這3天共掘進26米.已知甲工程隊每天比乙工程隊多掘進2米,按此速度完成這項隧道貫穿工程,甲乙兩個工程隊還需聯合工作多少天?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校開展了“互助、平等、感恩、和諧、進取”主題班會活動,活動后,就活動的個主題進行了抽樣調查(每位同學只選最關注的一個),根據調查結果繪制了兩幅不完整的統計圖.根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)這次調查的學生共有多少名?
(2)請將條形統計圖補充完整,并在扇形統計圖中計算出“進取”所對應的圓心角的度數.
(3)如果要在這個主題中任選兩個進行調查,根據(2)中調查結果,用樹狀圖或列表法,求恰好選到學生關注最多的兩個主題的概率(將互助、平等、感恩、和諧、進取依次記為A、B、C、D、E).
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