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如果一個圓的直徑和它的一條弦長分別為a、b,且這條弦的弦心距是正有理數,又已知a、b都是兩位正整數,它們的十位數字和個位數字剛好互換位置.則a2+b2的值是______.
設a=10x+y,b=10y+x,0<y<x<10,x,y∈N,
∵這條弦的弦心距是正有理數,
(
a
2
)
2
-(
b
2
)
2
∈正有理數,
3
2
11(x2-y2)
是有理數必有x2-y2=11×t2,t∈N,且x2-y2=11×t2≤81,
得t=1或2 當t=1時,符合條件的x、y為6、5,
即a=65,b=56,當t=2時,無符合條件的x、y,
綜上,a=65,b=56,
∴a2+b2=7361,
故答案為:7361.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如果一個圓的直徑和它的一條弦長分別為a、b,且這條弦的弦心距是正有理數,又已知a、b都是兩位正整數,它們的十位數字和個位數字剛好互換位置.則a2+b2的值是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

老師要小華用一張紙片制作成一個如圖②的形狀的圖案,他是這樣做的:先畫一條線段AC(如圖①),再以AC為直徑畫圓(O是它的圓心),并剪下這個圓,然后在AC上找一點B,再分別以AB、BC為直徑畫圓,然后用剪子或其它工具挖去這兩個圓(即以O1、O2為圓心的圓),再通過適當的剪裁,就可以得到圖②.
(1)請你按照以上方法用一張紙片制作一個如圖②形狀的圖案(大小不限),將它貼在本題目下方的空白處;
(2)如果被你挖去兩個圓中,小圓的半徑(即AO2)比大圓的半徑(即CO1)小1cm,請你比較余下部分的面積(即圖①中陰影部分的面積)和被挖去部分的面積(即兩個小圓的面積的和)的大小.

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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

如果一個圓的直徑和它的一條弦長分別為a、b,且這條弦的弦心距是正有理數,又已知a、b都是兩位正整數,它們的十位數字和個位數字剛好互換位置.則a2+b2的值是________.

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科目:初中數學 來源:競賽題 題型:填空題

如果一個圓的直徑和它的一條弦長分別為a、b,且這條弦的弦心距是正有理數,又已知a、b都是兩位正整數,它們的十位數字和個位數字剛好互換位置。則a2 +b2 的值是(        )。

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