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小冬與小夏是某中學(xué)籃球隊(duì)的隊(duì)員,在最近五場球賽中的得分如下表所示:
(1)根據(jù)上表所給的數(shù)據(jù),填寫下表:
(2)根據(jù)以上信息,若教練選擇小冬參加下一場比賽,教練的理由是什么?
(3)若小冬的下一場球賽得分是11分,則在小冬得分的四個(gè)統(tǒng)計(jì)量中(平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)與方差)哪些發(fā)生了改變,改變后是變大還是變小?(只要回答是“變大”或“變小”)
(1)10 ,2;
(2)理由:小冬與小夏平均得分相同,且小冬的方差小于小夏,即小冬的得分穩(wěn)定,能正常發(fā)揮;
(3)平均數(shù)變大,方差變小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小冬與小夏是某中學(xué)籃球隊(duì)的隊(duì)員,在最近五場球賽中的得分如下表所示:
   第一場 第二場  第三場  第四場   第五場
 小冬  10  13  9  8  10
 小夏  12  2  13  21  2
(1)根據(jù)上表所給的數(shù)據(jù),填寫下表:
   平均數(shù)  中位數(shù) 眾數(shù)  方差 
小冬   10    10  2.8
 小夏  10  12    32.4
(2)根據(jù)以上信息,若教練選擇小冬參加下一場比賽,教練的理由是什么?
(3)若小冬的下一場球賽得分是11分,則在小冬得分的四個(gè)統(tǒng)計(jì)量中(平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)與方差)哪些發(fā)生了改變,改變后是變大還是變小?(只要回答是“變大”或“變小”)
S2=
1
n
[(x1-
.
x
)
2
+(x2-
.
x
)
2
+…+(xn-
.
x
)
2
]

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

小冬與小夏是某中學(xué)籃球隊(duì)的隊(duì)員,在最近五場球賽中的得分如下表所示:
第一場第二場 第三場 第四場 第五場
小冬 10 13 9 8 10
小夏 12 2 13 21 2
(1)根據(jù)上表所給的數(shù)據(jù),填寫下表:
平均數(shù) 中位數(shù)眾數(shù) 方差
小冬 10 10 2.8
小夏 10 12 32.4
(2)根據(jù)以上信息,若教練選擇小冬參加下一場比賽,教練的理由是什么?
(3)若小冬的下一場球賽得分是11分,則在小冬得分的四個(gè)統(tǒng)計(jì)量中(平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)與方差)哪些發(fā)生了改變,改變后是變大還是變小?(只要回答是“變大”或“變小”)
數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小冬與小夏是某中學(xué)籃球隊(duì)的隊(duì)員,在最近五場球賽中的得分如下表所示:

第一

第二場

第三場

第四場

第五場

小冬

10

13

9

8

10

小夏

12

2

13

21

2

(1)根據(jù)上表所給的數(shù)據(jù),填寫下表:

平均數(shù)

中位數(shù)

數(shù)

方差

小冬

10

10

2.8

小夏

10

12

32.4

(2)根據(jù)以上信息,若教練選擇小冬參加下一場比賽,教練的理由是什么?

(3)若小冬的下一場球賽得分是11分,則在小冬得分的四個(gè)統(tǒng)計(jì)量中(平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)與方差)哪些發(fā)生了改變,改變后是變大還是變小?(只要回答是“變大”或“變小”)

  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省南京市一中九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小冬與小夏是某中學(xué)籃球隊(duì)的隊(duì)員,在最近五場球賽中的得分如下表所示:
  第一場第二場 第三場 第四場  第五場
 小冬 10 13 9 8 10
 小夏 12 2 13 21 2
(1)根據(jù)上表所給的數(shù)據(jù),填寫下表:
  平均數(shù) 中位數(shù)眾數(shù) 方差 
小冬  10  10 2.8
 小夏 10 12  32.4
(2)根據(jù)以上信息,若教練選擇小冬參加下一場比賽,教練的理由是什么?
(3)若小冬的下一場球賽得分是11分,則在小冬得分的四個(gè)統(tǒng)計(jì)量中(平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)與方差)哪些發(fā)生了改變,改變后是變大還是變小?(只要回答是“變大”或“變小”)

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