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如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,點E,F分別在AB,AC上,把∠A沿著EF對折,使點A落在BC上點D處,且使ED⊥BC.
(1)猜測AE與BE的數量關系,并說明理由;
(2)求證:四邊形AEDF是菱形.

【答案】分析:(1)在Rt△ABC中,由直角三角形的性質:兩銳角互余得∠B=30°,則在Rt△ADE中有DE=BEsin30°=BE,又由對折可知AE=DE,則AE=BE;
(2)易得DE∥AC,所以∠DFC=∠EDF=∠A=60°,所以DF∥AE.
由兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形得,四邊形AEDF是平行四邊形.
又AE=ED,所以鄰邊相等的平行四邊形AEDF是菱形.
解答:(1)解:AE=BE.理由如下:
Rt△ABC中,∠A=60°,得∠B=30°.
則在Rt△BDE中有DE=BE.
由對折可知AE=DE,則AE=BE.

(2)證明:由∠C=90°,ED⊥BC得DE∥AC,
∴∠DFC=∠EDF=∠A=60°,
∴DF∥AE.
∴四邊形AEDF是平行四邊形.
又AE=ED,
∴平行四邊形AEDF是菱形.
點評:本題利用了:1、折疊的性質:折疊是一種對稱變換,它屬于軸對稱,根據軸對稱的性質,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對應邊和對應角相等;2、直角三角形的性質,平行線的性質,平行四邊形和菱形的判定求解.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•莆田質檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設AD=x,CF=y.求y與x之間函數解析式,并寫出函數的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
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,則cos∠CBD的值是(  )

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發,沿折線AD-DE-EB運動,到點B停止.點P在AD上以
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cm/s的速度運動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運動.當點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設點P的運動時間為t(s).
(1)當點P在線段DE上運動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數式表示).
(2)當點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數關系式.

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同步練習冊答案
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