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已知凸四邊形ABCD的四邊長為AB=8,BC=4,CD=DA=6,則用不等式表示∠A大小的范圍是______.
∠A越大,BD的距離越大.但是BD<BC+CD=4+6=10,
所以當∠C趨近于180度時,BD最大值接近10,
102=82+62,
∠A最大90度但不能等于90度,
∠A最小可以趨近0度,這時BD最小值=AB-AD=2,
∠BCD中BC距離最小值也是2,
這時∠C也趨近0度,
∠B趨近180度,
故0<∠A<90°,
故答案為0<∠A<90°.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,已知凸四邊形ABCD,E,F,G,H分別在AB,BC,CD,DA上,且BE=2AE,BF=2CF,DH=2AH,DG=2CG,求證:SKLMN=S△AKH+S△BEL+S△CFM+S△DNG

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知凸四邊形ABCD的四邊長為AB=8,BC=2
2
,CD=DA=6,∠D=90°,則四邊形ABCD的面積為
 

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王老師出了一道操作探究題:已知凸四邊形ABCD(如甲圖)紙片,能否將凸四邊形紙片剪兩刀,分割成四塊,然后再拼成一個平行四邊形?
小明思考一會兒后口述他的作法:
(1)找出四邊的中點E、F、G、H;
(2)沿EG、FH剪兩刀,分成四塊;
(3)在C點處(見乙圖),將三塊…說到這里,王老師打斷了他的表述,“我只需要聽到這里,你的思路及操作非常正確”.
(1)請你補充一下小明的口述,將Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ進行怎樣的變換與Ⅳ拼在一起?
(2)請你說明一下,乙圖是平行四邊形紙塊嗎?(將兩個圖形進行恰當標注,以便解決問題)

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知凸四邊形ABCD中,AB=6cm,BC=5cm,CD=6cm,當AD=
5
5
cm時,四邊形ABCD為平行四邊形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知凸四邊形ABCD的四邊長為AB=8,BC=4,CD=DA=6,則用不等式表示∠A大小的范圍是
0<∠A<90°
0<∠A<90°

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