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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點P在BA的延長線上,弦CD⊥AB,垂足為E,且PC2=PEPO.

(1)求證:PC是⊙O的切線.
(2)若OE:EA=1:2,PA=6,求⊙O的半徑.

【答案】
(1)證明:連結OC,如圖,

∵CD⊥AB,

∴∠PEC=90°,

∵PC2=PEPO,

∴PC:PO=PE:PC,

而∠CPE=∠OPC,

∴△PCE∽△POC,

∴∠PEC=∠PCO=90°,

∴OC⊥PC,

∴PC是⊙O的切線


(2)解:設OE=x,則EA=2x,OA=OC=3x,

∵∠COE=∠POC,∠OEC=∠OCP,

∴△OCE∽△OPC,

∴OC:OP=OE:OC,即3x:OP=x:3x,解得OP=9x,

∴3x+6=9x,解得x=1,

∴OC=3,

即⊙O的半徑為3.


【解析】本題考查了相似三角形的判定與性質:在判定兩個三角形相似時,應注意利用圖形中已有的公共角、公共邊等隱含條件,以充分發揮基本圖形的作用.也考查了切線的判定方法.(1)連結OC,如圖,由PC2=PEPO和公共角可判斷△PCE∽△POC,則∠PEC=∠PCO=90°,然后根據切線的判定定理可判斷PC是⊙O的切線;(2)設OE=x,則EA=2x,OA=OC=3x,證明△OCE∽△OPC,利用相似比可表示出OP,則可列方程3x+6=9x,然后解出x即可得到⊙O的半徑.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用垂徑定理和切線的判定定理的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握垂徑定理:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條弧;切線的判定方法:經過半徑外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.

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【題目】書店舉行購書優惠活動:
①一次性購書不超過100元,不享受打折優惠;
②一次性購書超過100元但不超過200元一律打九折;
③一次性購書超過200元一律打七折.
小麗在這次活動中,兩次購書總共付款229.4元,第二次購書原價是第一次購書原價的3倍,那么小麗這兩次購書原價的總和是元.

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【題目】下表是博文學校初三一班慧慧、聰聰兩名學生入學以來10次數學檢測成績(單位:分).

慧慧

116

124

130

126

121

127

126

122

125

123

聰聰

122

124

125

128

119

120

121

128

114

119

回答下列問題:
(1)分別求出慧慧和聰聰成績的平均數;
(2)分別計算慧慧和聰聰兩組數據的方差;
(3)根據(1)(2)你認為選誰參加全國數學競賽更合適?并說明理由;
(4)由于初三二班、初三三班和初三四班數學成績相對薄弱,學校打算派慧慧和聰聰分別參加三個班的數學業余輔導活動,求兩名學生分別在初三二班和初三三班的概率.

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【題目】在△ABC中,P為邊AB上一點.
(1)如圖1,若∠ACP=∠B,求證:AC2=APAB;

(2)若M為CP的中點,AC=2.
①如圖2,若∠PBM=∠ACP,AB=3,求BP的長;
②如圖3,若∠ABC=45°,∠A=∠BMP=60°,直接寫出BP的長.

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【題目】如圖,在等腰直角△ABC中,∠C=90°,點O是AB的中點,且AB= ,將一塊直角三角板的直角頂點放在點O處,始終保持該直角三角板的兩直角邊分別與AC、BC相交,交點分別為D、E,則CD+CE=( )

A.
B.
C.2
D.

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【題目】若關于x的一元二次方程x2﹣3x+p=0(p≠0)的兩個不相等的實數根分別為a和b,且a2﹣ab+b2=18,則 + 的值是(
A.3
B.﹣3
C.5
D.﹣5

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【題目】計算與解方程.
(1)計算:( 1 ﹣(π﹣2016)0+9tan30°;
(2)解分式方程: +1=

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【題目】【探究證明】
(1)某班數學課題學習小組對矩形內兩條互相垂直的線段與矩形兩鄰邊的數量關系進行探究,提出下列問題,請你給出證明.
如圖1,矩形ABCD中,EF⊥GH,EF分別交AB,CD于點E,F,GH分別交AD,BC于點G,H.求證: =
【結論應用】

(2)如圖2,在滿足(1)的條件下,又AM⊥BN,點M,N分別在邊BC,CD上,若 = ,則 的值為
【聯系拓展】

(3)如圖3,四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AB=AD=10,BC=CD=5,AM⊥DN,點M,N分別在邊BC,AB上,求 的值.

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【題目】已知拋物線y=ax2﹣4ax+b與x軸的一個交點A的坐標為(3,0),與y軸交于點C.
(1)求拋物線與x軸的另一個交點B的坐標;
(2)當a=﹣1時,將拋物線向上平移m個單位后經過點(5,﹣7).
①求m的值及平移前、后拋物線的頂點P、Q的坐標.
②設平移后拋物線與y軸交于點D,問:在平移后的拋物線上是否存在點E,使得△ECD的面積是△EPQ的3倍?若存在,請求出點E的坐標;若不存在,請說明理由.

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