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為了降低能源消耗,減少環境污染,國務院辦公廳下發了“關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知”(簡稱“限塑令”),并從2008年6月1日起正式實施.小宇同學為了了解“限塑令”后使用購物袋的情況,6月8日到某集貿市場對部分購物者進行了調查,據了解該市場按塑料購物袋的承重能力提供了0.1元,0.2元,0.3元三種質量不同的塑料袋.下面兩幅圖是這次調查得到的不完整的統計圖(若每人每次只使用一個購物袋),請你根據圖中的信息,回答下列問題:

(1)這次調查的購物者總人數是________

(2)請補全條形統計圖,并說明扇形統計圖中0.2元部分所對應的圓心角是________度0.3元部分所對應的圓心角是________度;

(3)若6月8日到該市場購物的人數有3000人次,則該市場需銷售塑料購物袋多少個?并根據調查情況,談談你的看法.

答案:
解析:

  解:(1)120 1分

  (2)條形統計圖,如圖所示, 2分

  0.2元的圓心角是99°,0.3元的圓心角是36° 4分

  (3)該市場需銷售塑料購物袋的個數是

   5分

  只要談的看法涉及環保、節能等方面,且觀念積極向上,即可給分 6分


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

為了降低能源消耗,減少環境污染,國務院辦公廳下發了“關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知”(簡稱“限塑令”),并從2008年6月1日起正式實施.小宇同學為了了解“限塑令”后使用購物袋的情況,6月8日到某集貿市場對部分購物者進行了調查,據了解該市場按塑料購物袋的承重能力提供了0.1元,0.2元,0.3元三種質量不同的塑料袋.下面兩幅圖是這次調查得到的不完整的統計圖(若每人每次只使用一個購物袋),請你根據圖中的信息,回答下列問題:
(1)這次調查的購物者總人數是
 

(2)請補全條形統計圖,并說明扇形統計圖中0.2元部分所對應的圓心角是
 
度,0.3元部分所對應的圓心角是
 
度;
(3)若6月8日到該市場購物的人數有3000人次,則該市場需銷售塑料購物袋多少個?并根據調查情況,談談你的看法.
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科目:初中數學 來源: 題型:

為了降低能源消耗,減少環境污染,國務院辦公廳下發了“關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知”,并從2008年6月1日起正式實施.某中學八年級共有400名學生.學校為了增強學生的環保意識,在本年級進行了一次環保知識測驗.為了了解這次測驗的成績狀況,從中抽取了50名學生的成績,將所得數據整理后,畫出頻數分布直方圖如圖所示.
(1)第五個小組的頻數和頻率各是多少?
(2)這50名學生的成績的中位數在哪一組?
(3)這次測驗中,八年級全體學生成績在59.5~69.5中的人數約是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

解決問題:
為了降低能源消耗,減少環境污染,國務院辦公廳下發了“關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知(簡稱“限塑令”),并從2008年6月1日起正式實施.某超市為方便消費者購物,準備了符合“限塑令”規定的塑料購物袋銷售.該超市執行“限塑令”以來,連續六天的消費者數量和購物袋的銷售情況如下:(規定每人只買一個塑料購物袋)
時間 6月1日 6月2日 6月3日 6月4日 6月5日 6月6日
消費者總人數 300 315 297 324 216 210
買塑料購物袋人數 195 171 109 79 54 35
(1)制作統計圖,直觀表示這六天買塑料購物袋的人數變化情況;
(2)制作餅形統計圖,分別表示6月1日和6月5日這兩天,買塑料購物袋的人數占消費者總人數的百分比,并標明該扇形的圓心角度數;
(3)根據你制作的統計圖,談談你對執行“限塑令”的看法.

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科目:初中數學 來源:2011-2012學年浙江樂清鹽盤一中八年級下學期期中考試數學試卷(帶解析) 題型:解答題

為了降低能源消耗,減少環境污染,國務院辦公廳下發了“關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知”,并從2008年6月1日起正式實施.某中學八年級共有400名學生。學校為了增強學生的環保意識,在本年級進行了一次環保知識測驗.為了了解這次測驗的成績狀況,從中抽取了50名學生的成績,將所得數據整理后,畫出頻數分布直方圖如圖所示.

(1)第五個小組的頻數和頻率各是多少?
(2) 這50名學生的成績的中位數在哪一組?
(3)這次測驗中,八年級全體學生成績在59.5~69.5    中的人數約是多少?

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科目:初中數學 來源:2012-2013學年浙江省湖州十一中七年級第二學期期中考試數學試卷(帶解析) 題型:解答題

為了降低能源消耗,減少環境污染,國務院辦公廳下發了“關于限制生產銷售使用塑料購物袋的通知”,并從2008年6月1日起正式實施.某中學八年級共有400名學生。學校為了增強學生的環保意識,在本年級進行了一次環保知識測驗.為了了解這次測驗的成績狀況,從中抽取了50名學生的成績,將所得數據整理后,畫出頻數分布直方圖如圖所示.

(1)第五個小組的頻數和頻率各是多少?
(2) 這50名學生的成績的中位數在哪一組?
(3)這次測驗中,八年級全體學生成績在59.5~69.5中的人數約是多少?

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