【題目】從社會效益和經濟效益出發(fā),某地制定了三年規(guī)劃,投入資金進行生態(tài)環(huán)境建設,并以此發(fā)展旅游產業(yè)。根據規(guī)劃,第一年度投入資金800萬元,第二年度比第一年度減少,第三年度比第二年度減少
。第一年度當地旅游業(yè)收入估計為400萬元,要使三年內的投入資金與旅游業(yè)總收入持平,旅游業(yè)收入的年增長率應是多少?(以下數據供選用:
=1.414,
=3.606 計算結果精確到百分位)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】榮慶公司計劃從商店購買同一品牌的臺燈和手電筒,已知購買一個臺燈比購買一個手電筒多用20元,若用400元購買臺燈和用160元購買手電筒,則購買臺燈的個數是購買手電筒個數的一半.
(1)求購買該品牌一個臺燈、一個手電筒各需要多少元?
(2)經商談,商店給予榮慶公司購買一個該品牌臺燈贈送一個該品牌手電筒的優(yōu)惠,如果榮慶公司需要手電筒的個數是臺燈個數的2倍還多8個,且該公司購買臺燈和手電筒的總費用不超過670元,那么榮慶公司最多可購買多少個該品牌臺燈?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】數學老師在課堂上提出一個問題:“通過探究知道: ≈1.414…,它是個無限不循環(huán)小數,也叫無理數,它的整數部分是1,那么有誰能說出它的小數部分是多少”,小明舉手回答:它的小數部分我們無法全部寫出來,但可以用
﹣1來表示它的小數部分,張老師夸獎小明真聰明,肯定了他的說法.現請你根據小明的說法解答:
(1)的小數部分是a,
的整數部分是b,求a+b﹣
的值.
(2)已知8+=x+y,其中x是一個整數,0<y<1,求3x+(y﹣
)2018的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】按下列程序計算,把答案填寫在表格里,然后看看有什么規(guī)律,想想為什么會有
這個規(guī)律?
(1)填寫表內空格:
輸入 | 3 | 2 | -2 | … | |
輸出答案 | 0 | … |
(2)你發(fā)現的規(guī)律是____________.
(3)用簡要過程說明你發(fā)現的規(guī)律的正確性.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的有( )
①延長直線AB ②延長線段AB ③延長射線AB
④畫直線AB=5cm ⑤在射線AB上截取線段AC,使AC=5cm
A.1個B.2個C.3個D.4個
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