【題目】某體育運動學校準備在甲、已兩位射箭選手中選出成績比較穩定的一人參加集訓,兩人各射擊了5箭,已知他們的總成績(單位:環)相同,如下表所示:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
甲成績 | 9 | 4 | 7 | 4 | 6 |
乙成績 | 7 | 5 | 7 | a | 7 |
(1)試求出表中a的值;
(2)請你通過計算,從平均數和方差的角度分析,誰將被選中.
[注:平均數x=;方差
].
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【題目】對角線長分別為6和8的菱形ABCD如圖所示,點O為對角線的交點,過點O折疊菱形,使B,B′兩點重合,MN是折痕.若B'M=1,則CN的長為( )
A. 7 B. 6 C. 5 D. 4
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【題目】一位小朋友在粗糙不打滑的“Z”字形平面軌道上滾動一個半徑為10cm的圓盤,如圖所示,AB與CD是水平的,BC與水平面的夾角為60°,其中AB=60cm,CD=40cm,BC=40cm,那么該小朋友將圓盤從A點滾動到D點其圓心所經過的路線長為___________cm
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的切線,BC與⊙O相交于點D,點E在⊙O上,且DE=DA,AE與BC相交于點F.
(1)求證:FD=DC;
(2)若AE=8,DE=5,求⊙O的半徑.
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【題目】教科書中這樣寫道:“我們把多項式及
叫做完全平方式”,如果一個多項式不是完全平方式,我們常做如下變形:先添加一個適當的項使式子中出現完全平方式,再減去這個項,使整個式子的值不變這種方法叫做配方法.配方法是一種重要的解決問題的數學方法,不僅可以將一個看似不能分解的多項式分解因式,還能解決一些與非負數有關的問題或求化數式最大值.最小值等.
例如:分解因式
;例如求代數式
的最小值.
.可知當
時,
有最小值,最小值是
,根據閱讀材料用配方法解決下列問題:
(1)分解因式: _____
(2)當為何值時,多項式
有最小值,并求出這個最小值.
(3)當為何值時.多項式
有最小值并求出這個最小值
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【題目】如圖是的網格圖,請根據要求在網格中完成如下任務:
(1)請在網格中建立平面直角坐標系,使點坐標為
,點
坐標為
;(要求:畫出
軸、
軸,并標出
、
和原點
)
(2)以為一邊,在網格中作等腰直角三角形
,找出所有符合條件的
點,用
、
……表示,并寫出它們的坐標.
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【題目】小明和小亮利用三張卡片做游戲,卡片上分別寫有A,B,B.這些卡片除字母外完全相同,從中隨機摸出一張,記下字母后放回,充分洗勻后,再從中摸出一張,如果兩次摸到卡片字母相同則小明勝,否則小亮勝,這個游戲對雙方公平嗎?請說明現由.
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【題目】為慶祝中華人民共和國七十周年華誕,某校舉行書畫大賽,準備購買甲、乙兩種文具,獎勵在活動中表現優秀的師生已知用300元購買甲種文具的個數是用50元購買乙種文具個數的2倍,購買1個甲種文具比購買1個乙種文具多花費10元.
(1)求購買一個甲種文具、一個乙種文具各需多少元;
(2)若學校計劃購買這兩種文具共120個,投入資金不多于1000元,且甲種文具至少購買36個,求有多少種購買方案.
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