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【題目】為了解我市家庭月均用電量情況,有關部門隨機抽查了我市1000戶家庭的月均用電量,并將調查數據整理如下:

1)頻數分布表中的m=    n=    

2)補全頻數分布直方圖;

3)被調查的1000戶家庭月均用電量的眾數落在哪一個范圍?

4)求月均用電量小于150度的家庭數占被調查家庭總數的百分比.

【答案】11600.24;(2)答案見解析;(3)落在100a150范圍內;(466%

【解析】

1)根據抽查的總戶數和頻率=,即可求出答案;
2)根據圖標所給的數據直接補全頻數分布直方圖;
3)根據眾數的定義和統計表所給的數據即可求出答案;
4)把每月均用電量小于150度的家庭數加起來,再除以總戶數,即可求出答案.

解:(1)根據題意得:m=1000×0.16=160(戶),

n=

故答案為:1600.24

2)如圖:

3)被調查的1000戶家庭月均用電量的眾數落在100a150范圍內;

4)月均用電量小于150度的家庭數占被調查家庭總數的百分比為:

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數y,請根據已學知識探究該函數的圖象和性質.

(1)列表,寫出表中a、b,c的值:a=    ,b=    ,c=    

x

3

2

1

0

1

2

3

y

0.5

a

2.5

b

2.5

1

c

(2)描點,連線:在如圖的平面直角坐標系中畫出該函數的圖象,并寫出該函數的一條性質:    

(3)已知函數y=x﹣1的圖象如圖所示,結合你所畫的函數圖象,直接寫出不等式x﹣1的解集:    

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線ymxk,與x軸,y軸分別交于點AB,經過點A的拋物線yax2bx3ax軸另一個交點為點DAD4,將點B向右平移5個單位長度,得到點C

1)求點C的坐標(用k表示);

2)求拋物線的對稱軸;

3)若拋物線的對稱軸在y軸右側,連接BDBDBO1,拋物線與線段BC恰有一個公共點,求直線ymxk的解析式和a的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知:AB是⊙O的直徑,點C在⊙O上,CD是⊙O的切線,ADCD于點D.EAB延長線上一點,CE交⊙O于點F連結OCAC.

(1)求證AC平分∠DAO

(2)若∠DAO=105°E=30°.①求∠OCE的度數.②若⊙O的半徑為,求線段EF的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】學習了相似三角形的知識后,愛探究的小明下晚自習后利用路燈的光線去測量了一路燈的高度,并作出了示意圖:如圖,路燈(點P)距地面若干米,身高1.6米的小明站在距路燈的底部(O點)20米的A點時,身影的長度AM5米;

1)請幫助小明求出路燈距地面的高度;

2)若另一名身高為1.5米小龍站在直線OA上的C點時,測得他與小明的距離AC7米,求小龍的身影的長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線x軸于AB兩點(A在點B的左側),與y軸交于點C

1)求點ABC的坐標;

2)若點M為拋物線的頂點,連接BCCMBM,求△BCM的面積;

3)連接AC,在x軸上是否存在點P使△ACP為等腰三角形,若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】響應“陽光體育運動”號召,初三某班同學利用課外活動積極參加體育鍛煉,每位同學從長跑、鉛球、立定跳遠、籃球定時定點投籃中任選一項進行了訓練,訓練前后都進行了測試,現將項目選擇情況及訓練后籃球定時定點投籃進球數(每人投10次)進行整理,作出如下統計圖表.

進球數(個)

8

7

6

5

4

3

人數

2

1

4

7

8

2

請你根據圖表中的信息回答下列問題:

1)訓練后籃球定時定點投籃人均進球數為 個;進球數的中位數為 個,眾數為 個;

2)該班共有多少學生;

3)根據測試資料,參加籃球定時定點投籃的學生訓練后比訓練前的人均進球增加了25%,求參加訓練之前的人均進球數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】黔東南州某超市購進甲、乙兩種商品,已知購進3件甲商品和2件乙商品,需60元;購進2件甲商品和3件乙商品,需65元.

1)甲、乙兩種商品的進貨單價分別是多少?

2)設甲商品的銷售單價為x(單位:元/件),在銷售過程中發現:當11x19時,甲商品的日銷售量y(單位:件)與銷售單價x之間存在一次函數關系,xy之間的部分數值對應關系如表:

銷售單價x(元/件)

11

19

日銷售量y(件)

18

2

請寫出當11x19時,yx之間的函數關系式.

3)在(2)的條件下,設甲商品的日銷售利潤為w元,當甲商品的銷售單價x(元/件)定為多少時,日銷售利潤最大?最大利潤是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtΔABC中,∠ABC=90°,AB=CB,以AB為直徑的⊙OAC于點D,點EAB邊上一點(點E不與點A、B重合),DE的延長線交⊙O于點G,DFDG,且交BC于點F.

(1)求證:AE=BF;

(2)連接EF,求證:∠FEB=∠GDA;

(3)連接GF,AE=2,EB=4,求ΔGFD的面積.

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