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已知:如圖,△ABC內接于⊙O,AB=AC=cm,過點A的弦交BC于點D,交圓于點E,且AD=2cm,求線段DE的長.

【答案】分析:首先利用等邊對等角與圓周角定理,證得∠ABC=∠E,則可證得△BAD∽△EAB,然后由相似三角形的對應邊成比例,即可求得AE的長,繼而求得線段DE的長.
解答:解:∵AB=AC,
∴∠ABC=∠C,
∵∠E=∠C,
∴∠ABC=∠E,
∵∠BAD=∠EAB,
∴△BAD∽△EAB,
∴AB:AE=AD:AB,
∴AE=
∵AB=AC=cm,AD=2cm,
∴AE=6cm,
∴DE=AE-AD=6-2=4(cm).
點評:此題考查了圓周角定理、等腰三角形的性質與相似三角形的判定與性質.此題難度適中,注意數形結合思想的應用.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

17、已知,如圖,△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點D,BE平分∠ABC,交AD于點M,AN平分∠DAC,交BC于點N.
求證:四邊形AMNE是菱形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,∠ABC、∠ACB 的平分線相交于點F,過F作DE∥BC于D,交AC 于E,且AB=6,AC=5,求三角形ADE的周長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC是等邊三角形,點D在AB上,點E在AC的延長線上,且BD=CE,DE交BC于F,求證:BF=CF+CE.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AB=AC=10,BC=16,點D在BC上,DA⊥CA于A.
求:BD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC中,AD⊥BC,BD=DE,點E在AC的垂直平分線上.
(1)請問:AB、BD、DC有何數量關系?并說明理由.
(2)如果∠B=60°,請問BD和DC有何數量關系?并說明理由.

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同步練習冊答案
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