【題目】拋物線與
軸交于
,
,與
軸交于
.
(1)若,求拋物線的解析式,并寫出拋物線的對稱軸;
(2)如圖1,在(1)的條件下,設拋物線的對稱軸交軸于,在對稱軸左側的拋物線上有一點
,使
,求點
的坐標;
(3)如圖2,設,
于
,在線段
上是否存在點
,使
?若存在,求
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)拋物線的解析式為:y=x2+2x-3,對稱軸為:x=-1;(2)點E坐標為(-4,5);(3)m的取值范圍是:-4≤m≤4,且m≠0.
【解析】試題分析:(1)利用待定系數法即可得解析式,再根據拋物線對稱軸公式即可得對稱軸;
(2)先求出AC的解析式,然后求出過點D與AC平行的直線解析式,即可得到直線AC向上平移了6個單位長度,再根據可知點E為直線AC向上平移20個單位長度后與拋物線的交點,聯立解析式解方程組即可得;
(3)分m>0、m<0兩種情況進行討論即可得.
試題解析:(1)∵與
軸交于
,
,m=-3,
∴ ,解得
,
∴拋物線的解析式為:y=x2+2x-3,
對稱軸為:x=-1;
(2)∵點A(1,0),C(0,-3),
∴直線AC為y= 3x-3,
∴過點D(-1,0)且平行于AC的直線ll為:y= 3x+3,
∴直線AC向上平移6個單位得到直線l1,
∴將直線AC向上平移個單位得到直線l2:y=3x+17,
聯立方程組, ,
解得, ,
(不合題意,舍去),
∴點E坐標為(-4,5);
(3)設點P(0,y),
①當m<0時,如圖所示,易證△POB~△FPG,得,
∴,
∴m=y2+4y=(y+2)2-4,
∵-4<y<0,
∴-4≤m<0;
②當m>0時,如圖所示,易證△POB~△FPG,得,
∴,
∴m= -y2 -4y= -(y+2)2+4,
∵-4<y<0,
∴0<m≤4,
綜上所述,m的取值范圍是:-4≤m≤4,且m≠0.
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【題目】如圖,在正方形中,
,
為
上一動點,
交
于
,過
作
交
于
,連接
,過
作
于
,下列有四個結論:①
,②
,③
,④
的周長為定值,其中正確的結論有( ).
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為(-1,0),(3,0),現同時將點A,B分別向上平移2個單位長度,再向右平移1個單位長度,得到A,B的對應點C,D,連接AC,BD,CD.
(1)直接寫出點C,D的坐標,求出四邊形ABDC的面積;
(2)在x軸上是否存在一點F,使得三角形DFC的面積是三角形DFB面積的2倍,若存在,請求出點F的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】某地電話撥號入網有兩種收費方式,用戶可以任選其一.
計時制:0.05元/分;
包月制:50元/月(限一部個人住宅電話上網).
此外,每一種上網方式都得加收通信費0.02元/分.
(1)某用戶某月上網的時間為x小時,請你分別寫出兩種收費方式下該用戶應該支付的費用.
(2)若某用戶估計一個月內上網的時間為20小時,你認為采用哪種方式較為合算?
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【題目】如圖,正方形 ABCD中AB= 3,點B在邊CD上,且 CD=3DE. 將△ADE沿AE對折至△AFE,延長EF交邊BC 于點G,連接AG,CF下列結論:①點G是BC的中點;②FG=FC;③GAE=45;④GE=BG+DE.其中正確的是( )
A. ①② B. ①③④ C. ②③ D. ①②③④
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【題目】已知:如圖,正方形ABCD,點P是直線BC上一個動點,連接PD交直線AB于點O,過點B作BE⊥PD于點E,連接AE.
(1)如圖1,
①直接寫出∠AED的度數;
②用等式表示線段AE、BE和DE之間的數量關系,并證明;
(2)當點P運動到圖2和圖3所示的位置時,請選擇其中一種情況補全圖形,并接寫出線段AE、BE和DE之間的數量關系.
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【題目】為了了解某校九年級男生的體能情況,體育老師隨即抽取部分男生進行引體向上測試,并對成績進行了統計,繪制成圖1和圖2尚不完整的統計圖.
(1)本次抽測的男生有多少人?請你將條形統計圖補充完整;
(2)本次抽測成績的眾數是 ;
(3)若規定引體向上5次以上(含5次)為體能達標,則該校350名九年級男生中,估計有多少人體能達標?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,O是坐標原點,一次函數y=kx+b的圖象與x軸交于點A(﹣3,0),與y軸交于點B,且與正比例函數y=x的圖象的交點為C(m,4).
(1)求一次函數y=kx+b的解析式;
(2)D是平面內一點,以O、C、D、B四點為頂點的四邊形是平行四邊形,直接寫出點D的坐標.(不必寫出推理過程).
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