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【題目】如果一個三角形的三邊a,b,c能滿足a2+b2=nc2(n為正整數),那么這個三角形叫做n階三角形.如三邊分別為1、2、的三角形滿足12+22=1×2,所以它是1階三角形,但同時也滿足(2+22=9×12,所以它也是9階三角形.顯然,等邊三角形是2階三角形,但2階三角形不一定是等邊三角形.

(1)在我們熟知的三角形中,何種三角形一定是3階三角形?

(2)若三邊分別是a,b,c(a<b<c)的直角三角形是一個2階三角形,求a:b:c.

(3)如圖1,直角ABC是2階三角形,AC<BC<AB,三條中線BD、AE、CF所構成的三角形是何種三角形?四位同學作了猜想:

A同學:是2階三角形但不是直角三角形;

B同學:是直角三角形但不是2階三角形;

C同學:既是2階三角形又是直角三角形;

D同學:既不是2階三角形也不是直角三角形.

請你判斷哪位同學猜想正確,并證明你的判斷.

(4)如圖2,矩形OACB中,O為坐標原點,A在y軸上,B在x軸上,C點坐標是(2,1),反比例函數y=(k>0)的圖象與直線AC、直線BC交于點E、D,若ODE是5階三角形,直接寫出所有可能的k的值.

【答案】(1)證明見原書;(2)a:b:c=1:;(3)C同學猜想正確,證明見解析;(4)滿足題意k的值為1,4,7,

【解析】

試題分析:(1)等腰直角三角形為3階三角形,根據題中的新定義驗證即可;

(2)根據題中的新定義列出關系式,再利用勾股定理列出關系式,即可確定出a,b,c的比值;

(3)C同學猜想正確,由直角ABC是2階三角形,根據(2)中的結論得出AC,BC,AB之比,設出三邊,表示出AE,BD,CF,利用題中的新定義判斷即可;

(4)根據圖形設出E與D坐標,利用勾股定理表示出OE2,OD2以及ED2,由ODE是5階三角形,分類討論列出關于k的方程,求出方程的解即可得到k的值

試題解析:(1)等腰直角三角形一定是3階三角形,

理由為:設等腰直角三角形兩直角邊為a,a,

根據勾股定理得:斜邊為a,則有a2+(a)2=3a2,即等腰直角三角形一定是3階三角形;

(2)∵△ABC為一個2階直角三角形,c2=a2+b2,且c2+a2=2b2

兩式聯立得:2a2+b2=2b2,整理得:b=a,c=a,則a:b:c=1:

(3)C同學猜想正確,

證明如下:如圖,∵△ABC為2階直角三角形,AC:BC:AB=1:

設BC=2,AC=2,AB=2AE,BD,CF是RtABC的三條中線,

AE2=6,BD2=9,CF2=3,BD2+CF2=2AE2,AE2+CF2=BD2

BD,AE,CF所構成的三角形既是直角三角形,又是2階三角形;

(4)根據題意設E(k,1),D(2,),則AE=k,EC=2k,BD=,CD=1,OA=1,OB=2,

根據勾股定理得:OE2=1+k2,OD2=4+,ED2=(2k)2+(12

ODE是5階三角形,分三種情況考慮:

當OE2+OD2=5ED2時,即1+k2+4+=5[(2k)2+(12],

整理得:k25k+4=0,即(k1)(k4)=0,解得:k=1或k=4;

當OE2+ED2=5OD2時,(2k)2+(12+1+k2=5(4+),

整理得:k25k14=0,即(k7)(k+2)=0,

解得:k=7或k=2(舍去);

當OD2+ED2=5OE2時,4++(2k)2+(12=5(1+k2),

整理得:7k2+10k8=0,即(7k4)(k+2)=0,

解得:k=或k=2(舍去),

綜上,滿足題意k的值為1,4,7,

練習冊系列答案
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【題目】揚州市中小學全面開展“體藝2+1”活動,某校根據學校實際,決定開設A:籃球,B:乒乓球,C:聲樂,D:健美操等四中活動項目,為了解學生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制了兩幅不完整的統計圖.請回答下列問題:

(1)這次被調查的學生共有 人.

(2)請你將統計圖1補充完整.

(3)統計圖2中D項目對應的扇形的圓心角是 度.

(4)已知該校學生2400人,請根據調查結果估計該校最喜歡乒乓球的學生人數.

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A. 小亮騎自行車的平均速度是12km/h

B. 媽媽比小亮提前0.5小時到達姥姥家

C. 媽媽在距家12km處追上小亮

D. 930媽媽追上小亮

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【題目】以下表格是某校初一(1)班班長候選人得票數領先的三位同學的得票情況,則小明得票的頻數是(

候選人

小紅

小明

小麗

唱票記錄

正正正一

正正正正正一


A.16
B.5
C.21
D.42

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①機動車行駛幾小時后加油?

②機動車每小時耗油多少升?

③中途加油多少升?

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A.延長直線AB
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對于兩人的觀點,下列說法正確的是(

A.甲對,乙不對 B.甲不對,乙對 C.兩人都對 D.兩人都不對

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