【題目】如果一個三角形的三邊a,b,c能滿足a2+b2=nc2(n為正整數),那么這個三角形叫做“n階三角形”.如三邊分別為1、2、的三角形滿足12+22=1×(
)2,所以它是1階三角形,但同時也滿足(
)2+22=9×12,所以它也是9階三角形.顯然,等邊三角形是2階三角形,但2階三角形不一定是等邊三角形.
(1)在我們熟知的三角形中,何種三角形一定是3階三角形?
(2)若三邊分別是a,b,c(a<b<c)的直角三角形是一個2階三角形,求a:b:c.
(3)如圖1,直角△ABC是2階三角形,AC<BC<AB,三條中線BD、AE、CF所構成的三角形是何種三角形?四位同學作了猜想:
A同學:是2階三角形但不是直角三角形;
B同學:是直角三角形但不是2階三角形;
C同學:既是2階三角形又是直角三角形;
D同學:既不是2階三角形也不是直角三角形.
請你判斷哪位同學猜想正確,并證明你的判斷.
(4)如圖2,矩形OACB中,O為坐標原點,A在y軸上,B在x軸上,C點坐標是(2,1),反比例函數y=(k>0)的圖象與直線AC、直線BC交于點E、D,若△ODE是5階三角形,直接寫出所有可能的k的值.
【答案】(1)證明見原書;(2)a:b:c=1::
;(3)C同學猜想正確,證明見解析;(4)滿足題意k的值為1,4,7,
.
【解析】
試題分析:(1)等腰直角三角形為3階三角形,根據題中的新定義驗證即可;
(2)根據題中的新定義列出關系式,再利用勾股定理列出關系式,即可確定出a,b,c的比值;
(3)C同學猜想正確,由直角△ABC是2階三角形,根據(2)中的結論得出AC,BC,AB之比,設出三邊,表示出AE,BD,CF,利用題中的新定義判斷即可;
(4)根據圖形設出E與D坐標,利用勾股定理表示出OE2,OD2以及ED2,由△ODE是5階三角形,分類討論列出關于k的方程,求出方程的解即可得到k的值
試題解析:(1)等腰直角三角形一定是3階三角形,
理由為:設等腰直角三角形兩直角邊為a,a,
根據勾股定理得:斜邊為a,則有a2+(
a)2=3a2,即等腰直角三角形一定是3階三角形;
(2)∵△ABC為一個2階直角三角形,∴c2=a2+b2,且c2+a2=2b2,
兩式聯立得:2a2+b2=2b2,整理得:b=a,c=
a,則a:b:c=1:
:
;
(3)C同學猜想正確,
證明如下:如圖,∵△ABC為2階直角三角形,∴AC:BC:AB=1::
,
設BC=2,AC=2,AB=2
,∵AE,BD,CF是Rt△ABC的三條中線,
∴AE2=6,BD2=9,CF2=3,∴BD2+CF2=2AE2,AE2+CF2=BD2,
∴BD,AE,CF所構成的三角形既是直角三角形,又是2階三角形;
(4)根據題意設E(k,1),D(2,),則AE=k,EC=2﹣k,BD=
,CD=1﹣
,OA=1,OB=2,
根據勾股定理得:OE2=1+k2,OD2=4+,ED2=(2﹣k)2+(1﹣
)2,
由△ODE是5階三角形,分三種情況考慮:
當OE2+OD2=5ED2時,即1+k2+4+=5[(2﹣k)2+(1﹣
)2],
整理得:k2﹣5k+4=0,即(k﹣1)(k﹣4)=0,解得:k=1或k=4;
當OE2+ED2=5OD2時,(2﹣k)2+(1﹣)2+1+k2=5(4+
),
整理得:k2﹣5k﹣14=0,即(k﹣7)(k+2)=0,
解得:k=7或k=﹣2(舍去);
當OD2+ED2=5OE2時,4++(2﹣k)2+(1﹣
)2=5(1+k2),
整理得:7k2+10k﹣8=0,即(7k﹣4)(k+2)=0,
解得:k=或k=﹣2(舍去),
綜上,滿足題意k的值為1,4,7,.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】揚州市中小學全面開展“體藝2+1”活動,某校根據學校實際,決定開設A:籃球,B:乒乓球,C:聲樂,D:健美操等四中活動項目,為了解學生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制了兩幅不完整的統計圖.請回答下列問題:
(1)這次被調查的學生共有 人.
(2)請你將統計圖1補充完整.
(3)統計圖2中D項目對應的扇形的圓心角是 度.
(4)已知該校學生2400人,請根據調查結果估計該校最喜歡乒乓球的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小亮家與姥姥家相距24km,小亮8:00從家出發,騎自行車去姥姥家.媽媽8:30從家出發,乘車沿相同路線去姥姥家.在同一直角坐標系中,小亮和媽媽的行進路程S(km)與北京時間t(時)的函數圖象如圖所示.根據圖象得到小亮結論,其中錯誤的是( )
A. 小亮騎自行車的平均速度是12km/h
B. 媽媽比小亮提前0.5小時到達姥姥家
C. 媽媽在距家12km處追上小亮
D. 9:30媽媽追上小亮
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】以下表格是某校初一(1)班班長候選人得票數領先的三位同學的得票情況,則小明得票的頻數是( )
候選人 | 小紅 | 小明 | 小麗 |
唱票記錄 | 正正正一 | 正 | 正正正正正一 |
A.16
B.5
C.21
D.42
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某機動車出發前油箱內有油42升,行駛若干小時后,途中在加油站加油若干升.油箱 中剩余油量(升)與行駛時間
(時)的 函數關系如圖所示,根據圖象回答問題:
①機動車行駛幾小時后加油?
②機動車每小時耗油多少升?
③中途加油多少升?
④如果加油站距目的地還有230公里,機動車平均每小時行駛40公里,要到達目的地,油箱中的油是否夠用?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
A.延長直線AB
B.在射線AM上順次截取線段AC=CB=a
C.如果AC=BC,則點C為AB的中點
D.平角是一條直線
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( )
A.兩條射線組成的圖形叫做角
B.直線l經過點A,那么點A在直線l上
C.把一個角分成兩個角的射線叫角的平分線
D.若AB=BC,則點B是線段AC的中點
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在研究相似問題時,甲、乙同學的觀點如下:
甲:將邊長為3、4、5的三角形按圖1的方式向外擴張,得到新三角形,它們的對應邊間距為1,則新三角形與原三角形相似.
乙:將鄰邊為3和5的矩形按圖2的方式向外擴張,得到新的矩形,它們的對應邊間距均為1,則新矩形與原矩形相似.
對于兩人的觀點,下列說法正確的是( )
A.甲對,乙不對 B.甲不對,乙對 C.兩人都對 D.兩人都不對
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