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在近似計算中，有效數字的個數可以用來衡量近似數的近似程度，使計算簡化．但稍一不慎，它也會給我們帶來麻煩．如2¹⁰⁰=1267650600228229401496703205367，某次計算中出現（2¹⁰⁰+10¹⁰）﹣2¹⁰⁰=0，請指出這次近似計算時取的有效數字的個數最多是（）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在近似計算中，有效數字的個數可以用來衡量近似數的近似程度，使計算簡化．但稍一不慎，它也會給我們帶來麻煩．如2¹⁰⁰=1267650600228229401496703205367，某次計算中出現（2¹⁰⁰+10¹⁰）-2¹⁰⁰=0，請指出這次近似計算時取的有效數字的個數最多是

．

科目：初中數學 來源： 題型：填空題

在近似計算中，有效數字的個數可以用來衡量近似數的近似程度，使計算簡化．但稍一不慎，它也會給我們帶來麻煩．如2¹⁰⁰=1267650600228229401496703205367，某次計算中出現（2¹⁰⁰+10¹⁰）-2¹⁰⁰=0，請指出這次近似計算時取的有效數字的個數最多是________．

科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

在近似計算中，有效數字的個數可以用來衡量近似數的近似程度，使計算簡化．但稍一不慎，它也會給我們帶來麻煩．如2¹⁰⁰=1267650600228229401496703205367，某次計算中出現（2¹⁰⁰+10¹⁰）-2¹⁰⁰=0，請指出這次近似計算時取的有效數字的個數最多是______．

科目：初中數學 來源：浙江省競賽題 題型：填空題

在近似計算中，有效數字的個數可以用來衡量近似數的近似程度，使計算簡化。但稍一不慎，它也會給我們帶來麻煩。如2¹⁰⁰=1267650600228229401496703205367，某次計算中出現（2¹⁰⁰+10¹⁰）-2¹⁰⁰=0，請指出這次近似計算時取的有效數字的個數最多是（）。

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