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【題目】榴蓮上市的時候,某水果行以線上線下相結合的方式一共銷售了箱榴蓮.已知線上銷售的每箱利潤為元.線下銷售的每箱利潤(元)與銷售量(箱)之間的函數關系如圖中的線段

1)求之間的函數關系.

2)當線下的銷售利潤為元時,求的值.

3)實際線下銷售時,每箱還要支出其它費用,若線上線下售完這箱榴蓮所獲得的最大總利潤為元,求的值.

【答案】(1);(2;(3

【解析】

1)設,代入點即可求解;

2)根據題意可得“線下”的銷售利潤為線下的銷售利潤為,令求解即可;

3)根據題意得總利潤,利用二次函數的性質即可求解.

1)設,代入點

2)線下的銷售利潤為

線下的銷售利潤為元時,即

解得:(舍),

故當線下的銷售利潤為元時,的值為30.

3)設總利潤為,則

對稱軸為

時,

(舍),

x為正整數,

a為正整數,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商店第一個月以每件100元的價格購進200件襯衫,以每件150元的價格售罄.由于市場火爆,該商店第二個月再次購進一批襯衫,與第一批襯衫相比,這批襯衫的進價和數量都有一定的提高,其數量的增長率是進價增長率的2.5倍,該批襯衫仍以每件150元銷售.第二個月結束后,商店對剩余的50件襯衫以每件120元的價格一次性清倉銷售,商店出售這兩批襯衫共盈利17500元.設第二批襯衫進價的增長率為x

1)第二批襯衫進價為 元,購進的數量為 件.(都用含x的代數式表示,不需化簡)

2)求x的值.

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【題目】書香八桂,閱讀圓夢讀書活動中,某中學設置了書法、國學誦讀、演講、征文四個比賽項目(每人只參加一個項目),九(2)班全班同學都參加了比賽,該班班長為了了解本班同學參加各項比賽的情況,收集整理數據后,繪制以下不完整的折線統計圖(圖1)和扇形統計圖(圖2),根據圖表中的信息解答下列各題:

1)請求出九(2)全班人數;

2)請把折線統計圖補充完整;

3)南南和寧寧參加了比賽,請用列表法畫樹狀圖法求出他們參加的比賽項目相同的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】課外閱讀是提高學生素養的重要途徑.某校為了了解學生課外閱讀情況,隨機抽查了名學生,統計他們平均每天課外閱讀時間.根據的長短分為四類,下面是根據所抽查的人數繪制的兩幅不完整的統計圖表.請根據圖表中提供的信息,解答下面的問題:

1)本次調查的樣本容量為_______

2)求表格中的的值,并在圖中補全條形統計圖(如圖);

3)該校現有名學生,請你估計該校共有多少名學生的課外閱讀時間不少于

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知中, ,點為斜邊上一點,且,以為半徑的相切于,與交于點,連接

1)求線段的長;

2)求重疊部分的面積.(結果保留準確值)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知,在矩形AOBC中,OB=4OA=3,分別以OBOA所在直線為x軸和y軸,建立如圖所示的平面直角坐標系,F是邊BC上的一個動點(不與BC重合),過F點的反比例函數y(k0)的圖象與AC邊交于點E,將△CEF沿E對折后,C點恰好落在OB上的點D處,則k的值為____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,D為AC上一點,且CD=CB,以BC為直徑作O,交BD于點E,連接CE,過D作DFAB于點F,BCD=2ABD.

1求證:AB是O的切線;

2A=60°,DF=,求O的直徑BC的長。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個工廠需加工生產 550 臺某種機器,已知甲工廠每天加工生產的機器臺數是乙工廠每天加工 生產的機器臺數的 1.5 倍,并且加工生產 240 臺這種機器甲工廠需要的時間比乙工廠需要的時間少 4

1)求甲、乙兩個工廠每天分別可以加工生產多少臺這種機器?

2)若甲工廠每天加工的生產成本是 3 萬元,乙工廠每天加工生產的成本是 2.4 萬元,要使得加工生 產這批機器的總成本不得高于 60 萬元,至少應該安排甲工廠生產多少天?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】河南省開封市鐵塔始建于公元1049年(北宋皇祐元年),是國家重點保護文物之一,在900多年中,歷經了數次地震、大風、水患而巍然屹立,素有“天下第一塔”之稱.如圖,小明在鐵塔一側的水平面上一個臺階的底部A處測得塔頂P的仰角為45°,走到臺階頂部B處,又測得塔頂P的仰角為38.7°,已知臺階的總高度BC3米,總長度AC10米,試求鐵塔的高度.(結果精確到1米,參考數據:sin38.7°≈0.63cos38.7°≈0.78tan38.7°≈0.80

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