科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,將△的三邊分別擴大一倍,得△
(頂點均在格點上,),它們是以點P為位似中心的位似圖形,則P點的坐標是( )
A.(-4,-3) B.(-3,-3)
C.(-4,-4) D.(-3,-4)
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在□ABCD中,對角線AC與BD相交于點E,,BD=2,將△ABC沿AC所在直線翻折180°到其原來所在的同一平面內,若點B的落點記為B′,則DB′的長為 ( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
以下是根據南京市國民經濟和社會發展統計公報中的相關數據,繪制統計圖的
一部分.
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請根據以上信息解答下列問題:
(1)2012年南京市私人轎車擁有是多少萬輛?
(2)補全條形統計圖;
(3)經測定,汽車的碳排放量與汽車的排量大小有關.如駕駛排量1.6L的轎車,
若一年行駛里程1萬千米,則這一年,該轎車的碳排放量約為2.7噸.
經調查,南京市某小區的300輛私人轎車,不同排量的數量統計如下表:
排量(L) | 小于1.6 | 1.6 | 1.8 | 大于1.8 |
數量(輛) | 30 | 150 | 62 | 58 |
請按照上述的統計數據,通過計算估計,2013年南京市僅排量為1.6L的私人轎車
(假定每輛車平均一年行駛的路程都為1萬千米)的碳排放總量約為多少萬噸?
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標系中,以點
為頂點任作一直角
,使其兩邊分別與
軸、
軸
的正半軸交于點、
,連接
,過點
作
于點
,設點
的橫坐標為
,
的長為
,
則下列圖象中,能表示與
的函數關系的圖象大致是( )
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