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如圖,已知二次函數圖象的頂點坐標為C(1,0),直線與該二次函數的圖象交于A、B兩點,其中A點的坐標為(3,4),B點在軸上.

   (1)求的值及這個二次函數的關系式;

(2)P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過P作軸的垂線與這個二次函數的圖象交于點E點,設線段PE的長為,點P的橫坐標為,求之間的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍;

(3)D為直線AB與這個二次函數圖象對稱軸的交點,在線段AB上是否存在一點P,使得四邊形DCEP是平行四形?若存在,請求出此時P點的坐標;若不存在,請說明理由.

 


(1) ∵ 點A(3,4)在直線y=x+m上,∴ 4=3+m. ∴ m=1.

        設所求二次函數的關系式為y=a(x-1)2

        ∵ 點A(3,4)在二次函數y=a(x-1)2的圖象上,  ∴ 4=a(3-1)2, ∴ a=1.

∴ 所求二次函數的關系式為y=(x-1)2.    即y=x2-2x+1.

(2) 設P、E兩點的縱坐標分別為yP和yE .

∴ PE=h=yP-yE  =(x+1)-(x2-2x+1) =-x2+3x.    即h=-x2+3x (0<x<3).

(3) 存在.

解法1:要使四邊形DCEP是平行四邊形,必需有PE=DC.

∵ 點D在直線y=x+1上,∴ 點D的坐標為(1,2),∴ -x2+3x=2 .

即x2-3x+2=0 .解之,得  x1=2,x2=1 (不合題意,舍去) 

∴ 當P點的坐標為(2,3)時,四邊形DCEP是平行四邊形.

解法2:要使四邊形DCEP是平行四邊形,必需有BP∥CE.

設直線CE的函數關系式為y=x+b.∵ 直線CE 經過點C(1,0),

∴ 0=1+b,∴ b=-1 .∴ 直線CE的函數關系式為y=x-1 .

   得x2-3x+2=0. 

解之,得  x1=2,x2=1 (不合題意,舍去)

∴ 當P點的坐標為(2,3)時,四邊形DCEP是平行四邊形.

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,已知二次函數圖象的頂點坐標為C(1,0),直線y=x+m與該二次函數的圖象交于A、B兩點,其中A點的坐標為(3,4),B點在軸y上.
(1)求m的值及這個二次函數的關系式;
(2)P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過P作x軸的垂線與這個二次函數的圖象交于點E,設線段PE的長為h,點P的橫坐標為x,求h與x之間的函數關系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)D為直線AB與這個二次函數圖象對稱軸的交點,在線段AB上是否存在一點P,使得四邊形DCEP是平行四邊形?若存在,請求出此時P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•高淳縣一模)如圖,已知二次函數y=-
1
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x2+mx+3的圖象經過點A(-1,
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2
).
(1)求該二次函數的表達式,并寫出該函數圖象的頂點坐標;
(2)點P(2a,a)(其中a>0),與點Q均在該函數的圖象上,且這兩點關于圖象的對稱軸對稱,求a的值及點Q到y軸的距離.

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(2013•江寧區二模)如圖,已知二次函數y=ax2+bx+3的圖象過點A(-1,0),對稱軸為過點(1,0)且與y軸平行的直線.
(1)求該二次函數的關系式;
(2)結合圖象,解答下列問題:
①當x取什么值時,該函數的圖象在x軸上方?
②當-1<x<2時,求函數y的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

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(1)求二次函數的解析式;
(2)求l與x之間的函數關系式,并求出l的取值范圍;
(3)線段AB上是否存在一點P,使四邊形PQMA為梯形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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如圖,已知二次函數y=(x-1)2的圖象的頂點為C點,圖象與直線y=x+m的圖象交于A、B兩點,其中A點的坐標為(3,4),B點在y軸上.
(1)求m的值;
(2)點P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過點P作x軸的垂線與這個二次函數的圖象交于點E,設線段PE的長為h,點P的橫坐標為x,求h與x之間的函數解析式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)D為直線AB與這個二次函數圖象對稱軸的交點,在線段AB上是否存在一點P,使得四邊形DCEP是平行四邊形?若存在,請求出此時P點的坐標;若不存在,請說明理由.

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