【題目】已知y﹣3與x成正比例,且x=﹣2時,y=4. ①求出y與x之間的函數表達式;
②設點P(m,﹣1)在這個函數的圖象上,求m的值.
【答案】解:①∵y﹣3與x成正比例, ∴設y﹣3=kx(k≠0),
∵x=﹣2時,y=4,
∴4﹣3=﹣2k,解得:k=﹣ ,
∴y與x之間的函數表達式為y=﹣ x+3.
②∵點P(m,﹣1)在這個函數的圖象上,
∴﹣1=﹣ m+3,
解得:m=8.
【解析】①設y﹣3=kx(k≠0),根據點的坐標利用待定系數法即可求出一次函數表達式;②將點(m,﹣1)代入一次函數解析式中可得出關于m的一元一次方程,解之即可得出結論.
【考點精析】本題主要考查了確定一次函數的表達式的相關知識點,需要掌握確定一個一次函數,需要確定一次函數定義式y=kx+b(k不等于0)中的常數k和b.解這類問題的一般方法是待定系數法才能正確解答此題.
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【題目】小軒從如圖所示的二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象中,觀察得出了下面五條信息:
①ab>0;②a+b+c<0;③b+2c>0;④a﹣2b+4c>0;⑤.
你認為其中正確信息的個數有( )
A.2個 B.3個 C.4個 D.5個
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【題目】青少年“心理健康“問題越來越引起社會的關注,某中學為了了解學校600名學生的心理健康狀況,舉行了一次“心理健康“知識測試.并隨機抽取了部分學生的成績(得分取正整數,滿分為100分)作為樣本,繪制了下面未完成的頻數分布表和頻數分布直方圖(如圖).請回答下列問題:
分組 | 頻數 | 頻率 |
50.5~60.5 | 4 | 0.08 |
60.5~70.5 | 14 | 0.28 |
70.5~80.5 | 16 | |
80.5~90.5 | ||
90.5~100.5 | 10 | 0.20 |
合計 | 1.00 |
(1)填寫頻數分布表中的空格,并補全頻數分布直方圖;
(2)若成績在70分以上(不含70分)為心理健康狀況良好.若心理健康狀況良好的人數占總人數的70%以上,就表示該校學生的心理健康狀況正常,否則就需要加強心理輔導.請根據上述數據分析該校學生是否需要加強心理輔導,并說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,CD⊥AB,垂足為D,點E在BC上,EF⊥AB,垂足為F.
(1)CD與EF平行嗎?請說明理由.
(2)如果∠1=∠2,且∠ACB=110°,求∠3的度數.
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【題目】代數式2x+3中,當x取a﹣3時,問2x+3是不是a的函數?若不是,請說明理由;若是,也請說明理由,并請以a的取值為橫坐標,對應的2x+3值為縱坐標,畫出其圖象.
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【題目】隨著空氣質量的惡化,霧霾天氣現象增多,危害加重.森林是“地球之肺”,每年能為人類提供大約28.3億噸的有機物,28.3億可用科學記數法表示為 .
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【題目】如圖1所示,已知拋物線的頂點為D,與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點,E為對稱軸上的一點,連接CE,將線段CE繞點E按逆時針方向旋轉90°后,點C的對應點C′恰好落在y軸上.
(1)直接寫出D點和E點的坐標;
(2)點F為直線C′E與已知拋物線的一個交點,點H是拋物線上C與F之間的一個動點,若過點H作直線HG與y軸平行,且與直線C′E交于點G,設點H的橫坐標為m(0<m<4),那么當m為何值時,=5:6?
(3)圖2所示的拋物線是由向右平移1個單位后得到的,點T(5,y)在拋物線上,點P是拋物線上O與T之間的任意一點,在線段OT上是否存在一點Q,使△PQT是等腰直角三角形?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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