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【題目】請按要求完成下面三道小題(本題作圖不要求尺規作圖).

1)如圖1AB=AC.這兩條線段一定關于∠BAC______所在直線對稱,請畫出該直線.

2)如圖2,已知線段AB和點C.求作線段CD,使它與AB成軸對稱,且AC是對稱點,對稱軸是線段AC______.

3)如圖3,任意位置(不成軸對稱)的兩條線段ABCDAB=CD.你能從(1),(2)問中獲得的啟示,對其中一條線段作兩次軸對稱使它們重合嗎?如果能,請畫出圖形并簡要描述操作步驟;如果不能,請說明理由.

【答案】1)角平分線,畫圖見解析;(2)垂直平分線,畫圖見解析;(3)能,畫圖見解析.

【解析】

1)根據軸對稱性質作∠BAC的角平分線即可;(2)連接AC,作AC的垂直平分線,即為對稱軸,作B點關于對稱軸的對稱點D,連接CD即為所求;(3)連接BD,作BD的垂直平分線,即為對稱軸,作點C關于對稱軸的對稱點E,連接BE,作∠ABE的角平分線即為對稱軸,即可對其中一條線段作兩次軸對稱使它們重合.

1)如圖,作∠BAC的角平分線,即是∠BAC的對稱軸,

故答案為:角平分線

2)如圖,連接AC,作AC的垂直平分線,即為對稱軸,作B點關于對稱軸的對稱點D,連接CD即為所求.

故答案為:垂直平分線

3)連接BD,作BD的垂直平分線,即為對稱軸,作點C關于對稱軸的對稱點E,連接BE,作∠ABE的角平分線即為對稱軸,

∴能對其中一條線段作兩次軸對稱使它們重合.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,已知AB為⊙O的直徑,BD和CD為⊙O的切線,切點分別為B和C.

(1)求證:AC∥OD;

(2)當BC=BD,且BD=6cm時,求圖中陰影部分的面積(結果不取近似值).

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【題目】如圖,等腰三角形ABC底邊BC的長為4,面積為12,腰AB的垂直平分線EFAB于點E,交AC于點F.DBC邊的中點,M為線段EF上一個動點,則BDM的周長的最小值為______

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【題目】在某市實施城中村改造的過程中,旺鑫拆遷工程隊承包了一項10000 m2的拆遷工程.由于準備工作充分,實際拆遷效率比原計劃提高了25%,提前2天完成了任務,請解答下列問題:

(1)旺鑫拆遷工程隊現在平均每天拆遷多少平方米;

(2)為了盡量減少拆遷給市民帶來的不便,在拆遷工作進行了2天后,旺鑫拆遷工程隊的領導決定加快拆遷工作,將余下的拆遷任務在5天內完成,那么旺鑫拆遷工程隊平均每天至少再多拆遷多少平方米?

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【題目】如圖,外一點,平分,若,則的大小是______

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【題目】市教育局督導組為了調查學生對節約教育內容的了解程度(程度分:了解很多了解較多了解較少不了解),對本市某所中學的學生進行了抽樣調查,我們將這次調查的結果繪制了以下兩幅不完整統計圖.

根據以上信息,解答下列題.

1)補全條形統計圖.

2)本次抽樣調查了多少名學生?在扇形統計圖中,求所應的圓心角的度數.

3)該中學共有2000名學生,請你估計這所中學的所有學生中,對節約教育內容了解較少的有多少人.

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【題目】如圖已知點A(1,a是反比例函數的圖象上一點直線與反比例函數的圖象的交點為點BDB(3,﹣1),

(1)求反比例函數的解析式

(2)求點D坐標并直接寫出y1y2x的取值范圍

(3)動點Px,0)x軸的正半軸上運動當線段PA與線段PB之差達到最大時求點P的坐標

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【題目】在正方形ABCD中,點EF在邊ABCD上,點GH在邊ADCB上,EFGH相交于點O,∠DGH70°,按下列要求分別畫出EF

1)當∠GOE90°時,求證:EFGH

2)當EFGH時,畫出示意圖,直接寫出∠GOE的度數.

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【題目】某校有1500名學生,為了解全校學生的上學方式,該校數學興趣小組在全校隨機抽取了100名學生進行抽樣調查.整理樣本數據,得到下列圖表(頻數分布表中部分劃記被墨水蓋住):

某校100名學生上學方式頻數分布表

方式

劃記

頻數

步行

正正正

15

騎車

正正正正正

29

乘公共交通工具

正正正正正正

30

乘私家車

其它

合計

100

(1)本次調查的個體是   

(2)求頻數分布表中,乘私家車部分對應的頻數.

(3)請估計該校1500名學生中,選擇騎車、乘公交和步行上學的一共有多少人?

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