【題目】一只螞蟻從數(shù)軸上表示﹣2的點(diǎn)A出發(fā)，沿著數(shù)軸爬行了5個(gè)單位長(zhǎng)度，到達(dá)點(diǎn)B，則點(diǎn)B表示的數(shù)是_____．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，∠BAC＝90°，AD⊥BC于D，則下列結(jié)論中，正確的個(gè)數(shù)為（ ）． ①AB⊥AC; ②AD與AC互相垂直; ③點(diǎn)C到AB的垂線段是線段AB; ④點(diǎn)D到BC的距離是線段AD的長(zhǎng)度; ⑤線段AB的長(zhǎng)度是點(diǎn)B到AC的距離; ⑥線段AB是點(diǎn)B到AC的距離; ⑦AD>BD. 
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.7個(gè)
D.0個(gè)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我們學(xué)習(xí)了勾股定理后，都知道“勾三、股四、弦五”．
觀察：3、4、5；5、12、13；7、24、25；9、40、41；…，發(fā)現(xiàn)這些勾股數(shù)的勾都是奇數(shù)，且從3起就沒(méi)有間斷過(guò)．
（1）請(qǐng)你根據(jù)上述的規(guī)律寫(xiě)出下兩組勾股數(shù)：11、 、 ； 13、 、 ；
（2）若第一個(gè)數(shù)用字母a（a為奇數(shù)，且a≥3）表示，那么后兩個(gè)數(shù)用含a的代數(shù)式分別表示為 和 ，請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明它們是一組勾股數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，一張半徑為1的圓形紙片在邊長(zhǎng)為a（a≥3）的正方形內(nèi)任意移動(dòng)，則該正方形內(nèi)，這張圓形紙片“不能接觸到的部分”的面積是（ ） 
A.a2﹣π
B.（4﹣π）a2
C.π
D.4﹣π
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線y=﹣x2﹣2x+3與軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn)．
（1）求直線AC的解析式，并直接寫(xiě)出D點(diǎn)的坐標(biāo)．
（2）如圖1，在直線AC的上方拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)P，過(guò)P點(diǎn)作PQ垂直于x軸交AC于點(diǎn)Q，PM∥BD交AC于點(diǎn)M．
①求△PQM周長(zhǎng)最大值；
②當(dāng)△PQM周長(zhǎng)取得最大值時(shí)，PQ與x軸交點(diǎn)為H，首位順次連接P、H、O、D構(gòu)成四邊形，它的周長(zhǎng)為L(zhǎng)，若線段OH在x軸上移動(dòng)，求L最小值時(shí)OH移動(dòng)的距離及L的最小值．
（3）如圖2，連接BD與y軸于點(diǎn)F，將△BOF繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，記旋轉(zhuǎn)后的三角形為△BOF′，B′F′所在直線與直線AC、直線OC分別交于點(diǎn)G、K，當(dāng)△CGK為直角三角形時(shí)，直接寫(xiě)出線段BG的長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)，2019年全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值接近100萬(wàn)億，比2018年增長(zhǎng)6.1%．假設(shè)2020年全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的年增長(zhǎng)率保持不變，那么2020年的全年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值將達(dá)到_____萬(wàn)億．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠C=90°，BC=CD=8，過(guò)點(diǎn)B作EB⊥AB，交CD于點(diǎn)E．若DE=6，則AD的長(zhǎng)為（ ）
A．6 B．8 C．9 D．10
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 整數(shù)包括正整數(shù)和負(fù)整數(shù)
B. 分?jǐn)?shù)包括正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)
C. 正有理數(shù)和負(fù)有理數(shù)組成有理數(shù)集合
D. 0既是正整數(shù)也是負(fù)整數(shù)
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