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(2008•連云港)甲、乙兩人玩“錘子、石頭、剪子、布”游戲,他們在不透明的袋子中放入形狀、大小均相同的15張卡片,其中寫有“錘子”、“石頭”、“剪子”、“布”的卡片張數分別為2,3,4,6.兩人各隨機摸出一張卡片(先摸者不放回)來比勝負,并約定:“錘子”勝“石頭”和“剪子”,“石頭”勝“剪子”,“剪子”勝“布”,“布”勝“錘子”和“石頭”,同種卡片不分勝負.
(1)若甲先摸,則他摸出“石頭”的概率是多少?
(2)若甲先摸出了“石頭”,則乙獲勝的概率是多少?
(3)若甲先摸,則他先摸出哪種卡片獲勝的可能性最大?
【答案】分析:根據概率的求法,找準兩點:
①、全部情況的總數;
②、符合條件的情況數目.
二者的比值就是其發生的概率.
解答:解:(1)若甲先摸,共有15張卡片可供選擇,其中寫有“石頭”的卡片共3張,
故甲摸出“石頭”的概率為;(3分)

(2)若甲先摸且摸出“石頭”,則可供乙選擇的卡片還有14張,其中乙只有摸出卡片“錘子”或“布”才能獲勝,
這樣的卡片共有8張,故乙獲勝的概率為;(6分)

(3)若甲先摸,則“錘子”、“石頭”、“剪子”、“布”四種卡片都有可能被摸出,
若甲先摸出“錘子”,則甲獲勝(即乙摸出“石頭”或“剪子”)的概率為
若甲先摸出“石頭”,則甲獲勝(即乙摸出“剪子”)的概率為
若甲先摸出“剪子”,則甲獲勝(即乙摸出“布”)的概率為
若甲先摸出“布”,則甲獲勝(即乙摸出“錘子”或“石頭”)的概率為.(10分)
故甲先摸出“錘子”獲勝的可能性最大.(12分)
點評:此題考查概率的求法:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現m種結果,那么事件A的概率P(A)=
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:2011年3月江蘇省連云港市崗埠中學月考數學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•連云港)已知某反比例函數的圖象經過點(m,n),則它一定也經過點( )
A.(m,-n)
B.(n,m)
C.(-m,n)
D.(|m|,|n|)

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科目:初中數學 來源:2008年全國中考數學試題匯編《二次函數》(08)(解析版) 題型:解答題

(2008•連云港)如圖,現有兩塊全等的直角三角形紙板Ⅰ,Ⅱ,它們兩直角邊的長分別為1和2.將它們分別放置于平面直角坐標系中的△AOB,△COD處,直角邊OB,OD在x軸上.一直尺從上方緊靠兩紙板放置,讓紙板Ⅰ沿直尺邊緣平行移動.當紙板Ⅰ移動至△PEF處時,設PE,PF與OC分別交于點M,N,與x軸分別交于點G,H.
(1)求直線AC所對應的函數關系式;
(2)當點P是線段AC(端點除外)上的動點時,試探究:
①點M到x軸的距離h與線段BH的長是否總相等?請說明理由;
②兩塊紙板重疊部分(圖中的陰影部分)的面積S是否存在最大值?若存在,求出這個最大值及S取最大值時點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:2009年浙江省寧波市鎮海應行久外語實驗學校中考模擬試卷(余滿龍)(解析版) 題型:解答題

(2008•連云港)如圖,現有兩塊全等的直角三角形紙板Ⅰ,Ⅱ,它們兩直角邊的長分別為1和2.將它們分別放置于平面直角坐標系中的△AOB,△COD處,直角邊OB,OD在x軸上.一直尺從上方緊靠兩紙板放置,讓紙板Ⅰ沿直尺邊緣平行移動.當紙板Ⅰ移動至△PEF處時,設PE,PF與OC分別交于點M,N,與x軸分別交于點G,H.
(1)求直線AC所對應的函數關系式;
(2)當點P是線段AC(端點除外)上的動點時,試探究:
①點M到x軸的距離h與線段BH的長是否總相等?請說明理由;
②兩塊紙板重疊部分(圖中的陰影部分)的面積S是否存在最大值?若存在,求出這個最大值及S取最大值時點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:2008年江蘇省連云港市中考數學試卷(解析版) 題型:解答題

(2008•連云港)如圖,現有兩塊全等的直角三角形紙板Ⅰ,Ⅱ,它們兩直角邊的長分別為1和2.將它們分別放置于平面直角坐標系中的△AOB,△COD處,直角邊OB,OD在x軸上.一直尺從上方緊靠兩紙板放置,讓紙板Ⅰ沿直尺邊緣平行移動.當紙板Ⅰ移動至△PEF處時,設PE,PF與OC分別交于點M,N,與x軸分別交于點G,H.
(1)求直線AC所對應的函數關系式;
(2)當點P是線段AC(端點除外)上的動點時,試探究:
①點M到x軸的距離h與線段BH的長是否總相等?請說明理由;
②兩塊紙板重疊部分(圖中的陰影部分)的面積S是否存在最大值?若存在,求出這個最大值及S取最大值時點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源:2008年江蘇省連云港市中考數學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•連云港)已知某反比例函數的圖象經過點(m,n),則它一定也經過點( )
A.(m,-n)
B.(n,m)
C.(-m,n)
D.(|m|,|n|)

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