曲線y=
|
| A、曲線不是圓弧，我們沒有學過相關的方法，求不出來 |
| B、既然老師出了這道題，肯定是我們能求出來的，哪個神仙來做 |
| C、我們可以試一試，也許用面積分割的方法能求出來，我猜是4 |
D、 我想出來了，是4；連接OA、OB，作AC⊥OB于C，OC=BC=AC=2，△OAB是等腰直角三角形，又因為分段的兩部分對應的二次項系數的絕對值相等，所以這兩段拋物線的形狀相同，它們自變量的取值長度也相等，都是2，所以分割的部經過剪切，旋轉，平移可以填補，就象圖中這樣，原來的陰影部分面積等于等腰Rt△OAB，也等于那個正方形的面積，是4 |
活力課時同步練習冊系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
| A、y=x2+2x+3 | B、y=-x2-2x+1 | C、y=x2-2x-1 | D、y=-x2+2x-3 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
A、y=4x2+4
| ||||
B、y=4x2+4
| ||||
C、y=4x2+4
| ||||
D、y=4x2+4
|
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科目：初中數學 來源： 題型：
二次函數y=x2+bx的圖象如圖，對稱軸為直線x=1，若關于x的一元二次方程x2+bx-t=0（t為實數）在-1＜x＜4的范圍內有解，則t的取值范圍是（ �。�| A、t≥-1 | B、-1≤t＜3 | C、-1≤t＜8 | D、3＜t＜8 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
| A、30km | B、300km | C、3000km | D、30000km |
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，點D，E分別在邊AB，AC上，DE∥BC，已知AE=6，| AD |
| AB |
| 3 |
| 7 |
| A、4.5 | B、8 |
| C、10.5 | D、14 |
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，為了測量某顆樹的高度，小明用長為2m的竹竿作測量工具，移動竹竿，使竹竿頂端，樹的頂端的影子恰好落在地面的同一點，此時竹竿與這一點相距6m，與樹距15m，則樹的高度為（ �。�| A、4m | B、5m | C、7m | D、9m |
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，已知在△ABC中，∠BAC=90°，BC=| 19 |
| 3 |
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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