小明早晨從家里出發勻速步行去上學，小明的媽媽在小明出發后10分鐘，發現小明的數學課本沒帶，于是她帶上課本立即勻速騎車按小明上學的路線追趕小明，結果與小明同時到達學校．已知小明在整個上學途中，他出發后
分鐘時，他所在的位置與家的距離為
千米，且
與
之間的函數關系的圖像如圖中的折線段
所示．
(1）試求折線段
所對應的函數關系式；
(2）請解釋圖中線段
的實際意義；
(3）請在所給的圖中畫出小明的媽媽在追趕小明的過程中，她所在位置與家的距離
（千米）與小明出發后的時間
（分鐘）之間函數關系的圖像．（友情提醒：請對畫出的圖像用數據作適當的標注）
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欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
發后的時間t（分鐘）之間函數關系的圖象．（友情提醒：請對畫出的圖象用數據作適當的標注）查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：2007年初中畢業升學考試（江蘇無錫卷）數學（帶解析） 題型：解答題
小明早晨從家里出發勻速步行去上學，小明的媽媽在小明出發后10分鐘，發現小明的數學課本沒帶，于是她帶上課本立即勻速騎車按小明上學的路線追趕小明，結果與小明同時到達學校．已知小明在整個上學途中，他出發后t分鐘時，他所在的位置與家的距離為s千米，且s與t之間的函數關系的圖像如圖中的折線段OA-OB所示．
（1）試求折線段OA-OB所對應的函數關系式；
（2）請解釋圖中線段AB的實際意義；
（3）請在所給的圖中畫出小明的媽媽在追趕小明的過程中，她所在位置與家的距離
（千米）與小明出發后的時間
（分鐘）之間函數關系的圖像．（友情提醒：請對畫出的圖像用數據作適當的標注）
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科目：初中數學 來源：2007年初中畢業升學考試（江蘇無錫卷）數學（解析版） 題型：解答題
小明早晨從家里出發勻速步行去上學，小明的媽媽在小明出發后10分鐘，發現小明的數學課本沒帶，于是她帶上課本立即勻速騎車按小明上學的路線追趕小明，結果與小明同時到達學校．已知小明在整個上學途中，他出發后t分鐘時，他所在的位置與家的距離為s千米，且s與t之間的函數關系的圖像如圖中的折線段OA-OB所示．
（1）試求折線段OA-OB所對應的函數關系式；
（2）請解釋圖中線段AB的實際意義；
（3）請在所給的圖中畫出小明的媽媽在追趕小明的過程中，她所在位置與家的距離
（千米）與小明出發后的時間
（分鐘）之間函數關系的圖像．（友情提醒：請對畫出的圖像用數據作適當的標注）
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科目：初中數學 來源： 題型：解答題
發后的時間t（分鐘）之間函數關系的圖象．（友情提醒：請對畫出的圖象用數據作適當的標注）查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源：江蘇中考真題 題型：解答題
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