【題目】如圖,小李在一次高爾夫球選拔賽中,從山坡下O點打出一球向球洞A點飛去,球的飛行路線為拋物線,如果不考慮空氣阻力,當球達到最大水平高度12米時,球移動的水平距離為9米.已知山坡OA與水平方向OC的夾角為30o,O、A兩點相距8米.
(1)求直線OA的解析式;
(2)求出球的飛行路線所在拋物線的解析式;
(3)判斷小李這一桿能否把高爾夫球從O點直接打入球洞A點.
【答案】(1)直線OA的解析式為y=x;(2)y=
x+
x;(3)不能.
【解析】
試題分析:(1)已知OA與水平方向OC的夾角為30°,OA=8米,解直角三角形可求點A的坐標及直線OA的解析式;
(2)分析題意可知,拋物線的頂點坐標為(9,12),經過原點(0,0),設頂點式可求拋物線的解析式;
(3)把點A的橫坐標x=12代入拋物線解析式,看函數值與點A的縱坐標是否相符.
試題解析:(1)在Rt△AOC中,∵∠AOC=30 o ,OA=8,∴
,
在Rt△AOC中由勾股定理得:
∴點A的坐標為(12,4).
設直線OA的解析式為y=kx,把點A(12,4)的坐標代入y=kx,得:4
=12k ,∴k=
,
∴直線OA的解析式為y=x;
(2)∵頂點B的坐標是(9,12),
∴設此拋物線的解析式為y=a(x-9) +12,
把點O的坐標是(0,0)代入得:0=a(0-9)+12,解得a= ,
∴此拋物線的解析式為y=(x-9) +12,即y=
x+
x;
(3)∵當x=12時,y=(12-9) +12=
,
∴小李這一桿不能把高爾夫球從O點直接打入球洞A點.
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【題目】某學校舉辦一項小制作評比活動,對初一年級6個班的作品件數進行統計,繪制成如圖所示的統計圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1,其中三班的件數是8.
請你回答:
(1)本次活動共有 件作品參賽;
(2)經評比,四班和六班分別有10件和2件作品獲獎,那么你認為這兩個班中哪個班獲獎率較高?為什么?
(3)小制作評比結束后,組委會評出了4件優秀作品A、B、C、D.現決定從這4件作品中隨機選出兩件進行全校展示,請用樹狀圖或列表法求出剛好展示作品B、D的概率.
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【題目】為估計魚塘中魚的數量,先從魚塘中隨機打撈50條魚并在每條魚上做上標記,然后等這50條魚完全混合在魚群中時再從魚群中隨機打撈50條,發現其中有2條魚身上有前面做過的標記,則魚塘中魚的數量約有( )條.
A. 1200B. 1250C. 1300D. 1350
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【題目】已知拋物線y=x2+1(如圖所示).
(1)填空:拋物線的頂點坐標是(______),_____),對稱軸是_____;
(2)已知y軸上一點A(0,2),點P在拋物線上,過點P作PB⊥x軸,垂足為B.若△PAB是等邊三角形,求點P的坐標;
(3)在(2)的條件下,點M在直線AP上.在平面內是否存在點N,使四邊形OAMN為菱形?若存在,直接寫出所有滿足條件的點N的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】在同一平面內三條直線交點有多少個?
甲:同一平面三直線相交交點的個數為0個,因為a∥b∥c,如圖(1)所示.
乙:同一平面內三條直線交點個數只有1個,因為a,b,c交于同一點O,如圖(2)所示.
以上說法誰對誰錯?為什么?
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【題目】今年以來,我國持續大面積的霧霾天氣讓環保和健康問題成為焦點.為了調查學生對霧霾天氣知識的了解程度,某數學興趣小組在本校學生中做了一次抽樣調查,調查結果共分為四個等級:A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據調查結果,繪制了如圖的統計圖,結合統計圖,回答下列問題.
(1)本次抽樣調查的樣本容量是;
(2)若該校有學生1500人,請根據調查結果估計這些學生中“比較了解”霧霾天氣知識的人數約為多少?
(3)根據調查結果,學校準備開展關于霧霾天氣知識競賽,某班要從“非常了解”的小明和小剛中選一人參加,現設計了如下游戲來確定,具體規則是:在一個不透明的袋中裝有2個紅球和2個白球,它們除了顏色外無其它差別,從中隨機摸出兩個球,若摸出的兩個球顏色相同,則小明去;否則小剛去.請用樹狀圖或列表法說明這個游戲規則是否公平.
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【題目】某縣對即將參加中考的5000名初中畢業生進行了一次視力抽樣調查,繪制出頻數分布表和頻數分布直方圖的一部分.
請根據圖表信息回答下列問題:
(1)樣本容量為 ;
(2)在頻數分布表中,a= ,b= ,并將頻數分布直方圖補充完整;
(3)若視力在 4.6 以上(含 4.6)均屬正常,根據上述信息估計全區初中畢業生中視力正常的學生有多少人?
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