Question

27、下圖是某班學生上學的三種方式（乘車、步行、騎車）的人數分布直方圖和扇形圖．
（1）該班有

50

名學生；
（2）補上人數分布直方圖的空缺部分；
（3）若全年級有800人，估計該年級步行人數有

160

名．

Answer 1

分析：該班有學生：25÷50%=50（人），
步行的人數：50-25-15=10（人），
該班占全年級的比例：50÷800=6.25%，所以該年級步行人數：10÷6.25%=160（人）．

解答：解：（1）該班有學生：25÷50%=50（人），
（2）步行的人數：50-25-15=10（人），（4分）
（3）該班占全年級的比例=50÷800=6.25%，所以該年級步行人數：10÷6.25%=160（人）．

點評：本題考查的是條形統計圖和扇形統計圖的綜合運用．讀懂統計圖，從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據，扇形統計圖直接反映部分占總體的百分比大小．