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【題目】如圖,O是坐標原點,過點A(﹣1,0)的拋物線y=x2bx3x軸的另一個交點為B,與y軸交于點C,其頂點為D點.

1)求b的值以及點D的坐標;

2)求△BCD的面積;

3)連接BCBD、CD,在x軸上是否存在點P,使得以A、C、P為頂點的三角形與△BCD相似?若存在,求出點P的坐標;若不存在,說明理由.

4)在拋物線上是否存在點Q,使得以AC、Q為頂點且以AC為直角邊的三角形為直角三角形?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,說明理由.

【答案】1b=2 D1,-4).(2)3;(3)存在,(0,0)(90).(4)(0,-3)、(-)、(-1,0)、(,);

【解析】

1)把點A(﹣1,0)代入y=x2bx3中,根據待定系數法,可得函數解析式,根據配方法,可得頂點坐標;

2)先求得點B的坐標,然后由SBCD=SBDM+S梯形OCDM-SOBC,即可求得答案;

3)根據相似三角形的性質,分兩種情況,得出AP的長,根據線段的和差,可得P點坐標.

4)利用兩點間的距離公式和勾股定理求得答案;

解:(1)把A-1,0)代入y=x2-bx-3,得1+b-3=0,
解得b=2

y=x2-2x-3=x-12-4,
D1,-4).

2

C0-3),
BA關于直線x=1對稱,
∴點B3,0),
設直線x=1x軸于點M,
OM=1,BM=3-1=2,DM=4,

SBCD=SBDM+S梯形OCDM-SOBC=×2×4+×3+4×1-×3×3=3

3)如圖,當y=0時,x2-2x-3=0,
解得x1=-1x2=3,即A-1,0),B30),D1-4).

由勾股定理,得BC2=18,CD2=1+1=2BD2=22+16=20BC2+CD2=BD2,∠BCD=90°
①當APC∽△DCB時,=,即,解得AP=1,即P00).
②當ACP∽△DCB時,,即,解得AP=10,即P′9,0).
綜上所述:點P的坐標(00)(90).

4)設Q點坐標為(mm 2-2m-3

當∠QCA=90°,由AC2+CQ2=AQ2

得到:32+-12+m 2-2m-3+32+m 2=m+12+( m 2-2m-3)2
解得m=0

Q點坐標為(0-3)或(,-

當∠QAC=90°,由AC2+AQ2=CQ2

得到:32+-12 +m+12+( m 2-2m-3)2=m 2-2m-3+32+m 2
解得m=-1;
Q點坐標為(-1,0)或(

綜上所述,Q點坐標為(0,-3)、(-)、(-1,0)、(,);

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線l1y=﹣x與反比例函數y的圖象交于AB兩點(點A在點B左側),已知A點的縱坐標是2;

1)求反比例函數的表達式;

2)根據圖象直接寫出﹣x的解集;

3)將直線l1y=- x沿y向上平移后的直線l2與反比例函數y在第二象限內交于點C,如果△ABC的面積為30,求平移后的直線l2的函數表達式.

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【題目】如圖,平面直角坐標系中,正方形OABC的點A軸上,點C軸上,點B4,4),點EBC邊上.將△ABE繞點A 順時針旋轉90°,得△AOF,連接EF軸于點D

)若點E的坐標為().求

1)線段EF的長;

2)點D的坐標;

)設點E,),,試用含的式子表示,并求出使取得最大值時點E的坐標.

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【題目】如圖所示,⊙O的半徑為4,點A是⊙O上一點,直線l過點A;P是⊙O上的一個動點(不與點A重合),過點PPBl于點B,交⊙O于點E,直徑PD延長線交直線l于點F,點A的中點.

(1)求證:直線l是⊙O的切線;

(2)若PA=6,求PB的長.

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【題目】隨著我國經濟社會的發展,人民對于美好生活的追求越來越高.某社區為了了解家庭對于文化教育的消費情況,隨機抽取部分家庭,對每戶家庭的文化教育年消費金額進行問卷調查,根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖表.

請你根據統計圖表提供的信息,解答下列問題:

1)本次被調查的家庭有  戶,表中m=  ;

2)請說明本次調查數據的中位數落在哪一組?

3)在扇形統計圖中,D組所在扇形的圓心角為多少度?

4)這個社區有2500戶家庭,請你估計年文化教育消費在10000元以上的家庭有多少戶?

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線yx+2x軸、y軸分別交于AB兩點,以AB為邊在第二象限內作正方形ABCD

(1)求點AB的坐標,并求邊AB的長;

(2)求點C和點D的坐標;

(3)x軸上找一點M,使△MDB的周長最小,請求出M點的坐標,并直接寫出△MDB的周長最小值.

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【題目】一位運動員在距籃下4m處跳起投籃,球運行的路線是拋物線,當球運行的水平距離是2.5m時,達到最大高度3.5m,然后準確落入籃圈.已知籃圈中心到地面的距離為3.05m.

(1)建立如圖所示的平面直角坐標系,求拋物線的解析式.

(2)該運動員身高1.8m,在這次跳投中,球在頭頂上0.25m處出手,

問:球出手時,他距離地面的高度是多少?

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【題目】如圖,在RtABC中,∠C=90°,以AC為直徑作⊙O,交ABD,過點OOEAB,交BCE.

(1)求證:ED為⊙O的切線;

(2)如果⊙O的半徑為,ED=2,延長EO交⊙OF,連接DF、AF,求ADF的面積.

【答案】(1)證明見解析;(2)

【解析】試題分析:(1)首先連接OD,由OEAB,根據平行線與等腰三角形的性質,易證得 即可得,則可證得的切線;
(2)連接CD,根據直徑所對的圓周角是直角,即可得 利用勾股定理即可求得的長,又由OEAB,證得根據相似三角形的對應邊成比例,即可求得的長,然后利用三角函數的知識,求得的長,然后利用SADF=S梯形ABEF-S梯形DBEF求得答案.

試題解析:(1)證明:連接OD,

OEAB,

∴∠COE=CAD,EOD=ODA,

OA=OD,

∴∠OAD=ODA,

∴∠COE=DOE,

在△COE和△DOE中,

∴△COE≌△DOE(SAS),

EDOD,

ED的切線;

(2)連接CD,交OEM

RtODE中,

OD=32,DE=2,

OEAB

∴△COE∽△CAB,

AB=5,

AC是直徑,

EFAB

SADF=S梯形ABEFS梯形DBEF

∴△ADF的面積為

型】解答
束】
25

【題目】【題目】已知,拋物線y=ax2+ax+b(a≠0)與直線y=2x+m有一個公共點M(1,0),且a<b.

(1)求ba的關系式和拋物線的頂點D坐標(用a的代數式表示);

(2)直線與拋物線的另外一個交點記為N,求DMN的面積與a的關系式;

(3)a=﹣1時,直線y=﹣2x與拋物線在第二象限交于點G,點G、H關于原點對稱,現將線段GH沿y軸向上平移t個單位(t>0),若線段GH與拋物線有兩個不同的公共點,試求t的取值范圍.

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【題目】如圖,在菱形中,,對角線平分角,點內一點,連接、、,若,,則菱形的面積等于_____________

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