Question

26、去年4月，國民體質監測中心等機構開展了青少年形體測評．專家組隨機抽查了某市若干名初中學生坐姿、站姿、走姿的好壞情況．我們對專家的測評數據作了適當處理（如果一個學生有一種以上不良姿勢，我們以他最突出的一種作記載），并將統計結果繪制了如下兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中所給信息解答下列問題：
（1）在這次被抽查形體測評的學生中，坐姿不良的學生有

100

人，占抽查人數的百分比為

20%

，這次抽查一共抽查了

500

名學生，如果全市有10萬名初中生，那么全市初中生中，三姿良好的學生約有

12000

人；
（2）請將兩幅統計圖補充完整；
（3）根據統計結果，請你簡單談談自己的看法．

Answer 1

分析：（1）從圖中得到坐姿不良的學生有100人，占總人數的百分比為20%，可計算出抽查人數=100÷20%，計算出三姿良好的百分比后，可用樣本估計總體；
（2）從圖中可以看出三姿良好的人數所占的比例較小，所以在平時注意培養自己的三姿，保持良好的坐姿，站姿，走姿．

解答：解：
（1）由圖可知：坐姿不良的學生有100人，占總人數的百分比為20%；
三姿良好的百分比為1-20%-37%-31%=12%，則10萬名中學生中三姿良好的人數=100000×12%=12000人；

（2）補全右圖；


（3）平常要注意培養自己的三姿，保持良好的坐姿，站姿，走姿等．

點評：本題考查的是條形統計圖和扇形統計圖的綜合運用．讀懂統計圖，從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據；扇形統計圖直接反映部分占總體的百分比大小．