Question

去年4月，國民體質監測中心等機構開展了青少年形體測評，專家組隨機抽查了某市若干名初中生坐姿、站姿、走姿的好壞情況．我們對專家的測評數據作了適當處理（如果一個學生有一種以上不良姿勢，我們以他最突出的一種作記載），并將統計結果繪制成了如下兩幅不完整的統計圖，請你根據圖中所給信息解答些列問題：

（1）請將兩幅圖補充完整；
（2）在這次形體測評中，一共抽查了

500

名學生，如果全市有20萬名初中生，那么全市初中生中，三姿良好的學生約有

24000

人．

Answer 1

分析：（1）根據各部分所占的百分比的和等于1求出三姿良好所占的百分比，再根據坐姿不良所占的百分比與人數列式求解即可得到三姿良好的人數，然后補全統計圖即可；
（2）用坐姿不良的人數除以所占的百分比計算即可求出抽查的人數，再用全市初中生總數乘以三姿良好的學生所占的百分比計算即可得解．

解答：解：（1）三姿良好所占的百分比為：1-20%-31%-37%=1-88%=12%，
三姿良好的人數為：

100

20%

×12%=60人，
補全統計圖如圖；

（2）抽查的學生人數為：100÷20%=500人，
三姿良好的學生約有：200000×12%=24000人．
故答案為：500，24000．

點評：本題考查的是條形統計圖和扇形統計圖的綜合運用，讀懂統計圖，從不同的統計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵．條形統計圖能清楚地表示出每個項目的數據；扇形統計圖直接反映部分占總體的百分比大小．