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【題目】已知,如圖所示的雙曲線是函數m為常數,x0)圖象的一支.

1)求常數m的取值范圍;

2)若該函數的圖象與一次函數y=x+1的圖象在第一象限的交點為A2n),求點A的坐標及反比例函數的表達式.

【答案】1m3;(2A (23)y=

【解析】

1)由反比例函數圖象位于第一象限得到m-3大于0,即可求出m的范圍;

2)將A坐標代入一次函數解析式中求出n的值,確定出A坐標,代入反比例解析式中即可確定出反比例解析式.

解:(1)根據圖象得m-30,解得m3

2A2n)在一次函數y=x+1的圖象上,

∴n=2+1=3,則A點的坐標為(23)

A在反比例函數(m為常數,x0)的圖象上,

∴m-3=2×3=6

反比例函數的表達式為y=

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠B90°,AB12mmBC24mm,動點P從點A開始沿邊ABB2mm/s的速度移動(不與點B重合),動點Q從點B開始沿邊BCC4mm/s的速度移動(不與點C重合).如果PQ分別從AB同時出發,設運動的時間為ts,四邊形APQC的面積為ymm2

1yt之間的函數關系式;

2)求自變量t的取值范圍;

3)四邊形APQC的面積能否等于172mm2.若能,求出運動的時間;若不能,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是二次函數yax2+bx+c圖象的一部分,其對稱軸是x=﹣1,且過點(﹣30),下列說法:abc0②2ab0③4a+2b+c0若(﹣5y1),(3y2)是拋物線上兩點,則y1y2,其中說法正確的是(  )

A.①②B.②③C.①②④D.②③④

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=AD=CD,以AB為直徑的⊙O經過點C,連接 ACOD交于點E

(1)tanABC=2,證明:DA與⊙O相切:

(2)(1)條件下,連接BD交⊙O于點F,連接EF,若BC=1,求EF的長.

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【題目】小明大學畢業回家鄉創業第一期培植盆景與花卉各50盆售后統計盆景的平均每盆利潤是160花卉的平均每盆利潤是19調研發現:

①盆景每增加1盆景的平均每盆利潤減少2;每減少1盆景的平均每盆利潤增加2;②花卉的平均每盆利潤始終不變.

小明計劃第二期培植盆景與花卉共100設培植的盆景比第一期增加x第二期盆景與花卉售完后的利潤分別為W1,W2(單位元)

(1)用含x的代數式分別表示W1,W2;

(2)當x取何值時第二期培植的盆景與花卉售完后獲得的總利潤W最大最大總利潤是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,四邊形ABCD中,ABCD,∠B90°,ACAD.動點P從點B出發沿折線BADC方向以1單位/秒的速度勻速運動,在整個運動過程中,△BCP的面積S與運動時間t(秒)的函數圖象如圖2所示,則AD等于(  )

A. 5B. C. 8D. 2

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知:△ABC是等邊三角形,點D是△ABC(包含邊界)平面內一點,連接CD,將線段CDC逆時針旋轉60°得到線段CE,連接BEDEAD,并延長ADBE于點P

1)觀察填空:當點D在圖1所示的位置時,填空:

①與△ACD全等的三角形是______

②∠APB的度數為______

2)猜想證明:在圖1中,猜想線段PDPEPC之間有什么數量關系?并證明你的猜想.

3)拓展應用:如圖2,當△ABC邊長為4AD=2時,請直接寫出線段CE的最大值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某社區組織獻愛心捐款活動,并對部分捐款戶數進行調查和分組統計,數據整理成如下統計圖表(圖中信息不完整).

捐款戶數分組統計表

組別

捐款額(x)元

戶數

A

1≤x100

2

B

100≤x200

10

C

200≤x300

c

D

300≤x400

d

E

x≥400

e

請結合以上信息解答下列問題:

1)本次調查的樣本容量是______

2d=______,并補全圖1

3)圖2中,“B”所對應扇形的圓心角為______度;

4)若該社區有500戶住戶,根據以上信息估計全社區捐款不少于300元的戶數是______

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【題目】已知,拋物線yax24ax+2aa0

1)求拋物線的對稱軸;

2)若拋物線經過點Amy1),Bny2),其中﹣4m≤﹣32n3,請依據a的取值情況直接寫出y1y2的大小關系;

3)若矩形CDEF的頂點分別為C12),D1,﹣4),E5,﹣4),F52),若該拋物線與矩形的邊有且只有兩個公共點(包括矩形的頂點),求a的取值范圍.

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